Djur och natur

Nu ska vi lära oss mer om "Skogens djur" i Sverige.
Vilket djur i våra skogar är du extra nyfiken på? Vet du förresten hur djuren anpassar sig till olika årstider? Vill du veta mer om samspelet mellan djur och natur? Följ med oss på resan, Mitt i naturen!

Arbetsområde

Däggdjur i våra svenska skogar

Beskrivning av arbetsområdet:

Du kommer att arbeta enskilt, i par och i grupp både i klassrummet och ute i närområdet. 

I det här arbetsområdet ska du lära dig:

* vad ett däggdjur är,

* enkla näringskedjor,

* namn och utseende på djur i närmiljön,

* hur djur och natur samspelar tillsammans i naturen,

* skriva en faktatext och måla bilder om ett djur i Sverige. 

Undervisning

Du kommer att få:

* arbeta enskilt, i par och i större grupper både i klassrummet och i närområdet,

* se faktafilmer om djur och natur i Sverige,

* leta och läsa fakta från exempelvis böcker, faktablad och sidan svenskadjur.se

* skriva egna faktatexter och göra beskrivande bilder till,

och av alla texter gör klassen sedan gemensamma faktaböcker,

* samtala och diskutera om djur och natur i Sverige.

Under temaarbetet ska du: 

• delta aktivt på lektionerna,
• ta ansvar för att göra färdigt dina uppgifter,
• alltid göra ditt bästa,
• ge dina kompisar arbetsro.

Bedömning

Vi kommer att bedöma hur du på lektioner, i samtal och text/bild visar att du:

* kan namnge några däggdjur i svenska skogar,

* på ett enkelt sätt kan beskriva djurs anpassningar till årstidsväxlingar,

* kan beskriva någon enklare näringskedja,

* kan skriva enkla faktatexter.

Läroplansmål

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.