Syftet med undervisningen om kroppen är att eleverna skall kunna:
Du ska...
Jag tittar på:
Bedömningsmatris för arbetsområdet Människokroppen |
|||
Ej uppnått | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | |
---|---|---|---|
Matspjälkningssystemet
|
|
Du kan några organ som ingår i matspjälkningssystemet och kan förklara deras uppgifter.
|
Du kan flera organ som ingår i matspjälkningssystemet och kan förklara på ett väl utvecklat sätt deras uppgifter.
|
Andningssystemet
|
|
Du kan några organ som ingår i andningssystemet och kan förklara deras uppgifter.
|
Du kan flera organ som ingår i andningssystemet och kan förklara på ett väl utvecklat sätt deras uppgifter.
|
Blodsystemet
|
|
Du kan några organ som ingår i blodsystemet och kan förklara deras uppgifter.
|
Du kan flera organ som ingår i blodsystemet och kan förklara på ett väl utvecklat sätt deras uppgifter.
|
Skelett
|
|
Du kan förklara flera av skelettets uppgifter och namnge flera av skelettets delar.
|
Du kan förklara skelettets uppgifter på ett utvecklat sätt och namnge skelettdelarna.
|
Energisystemet
|
|
Du kan ge några exempel på vad kroppen behöver energi till.
|
Du kan ge flera exempel på vad kroppen behöver energi till.
|
Åldrande
|
|
Du kan ge några exempel på vad som händer med kroppen när vi åldras och förklara på vilket sätt.
|
Du kan ge flera exempel på vad som händer med kroppen när vi åldras och förklara på ett utvecklande sätt.
|