Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ke -Kemiska föreningar VT-18

Skapad 2018-01-18 14:55 i Gammal Trelleborg
Grundskola 7 – 9 Kemi
Vi går igenom kemins grunder. Molekyler och grundämnen gås igenom samt lösningar och blandningar. Vi laborerar med olika seperationsmetoder.

Innehåll

Detta ska vi arbeta med:

Eleverna kommer att jobba med en kort faktatext om grundämnen.

Eleverna kommer att laborera, dra slutsatser och skriva laborationsrapporter. Eleverna kommer även att planera en egen laboration.

Avsnittet avslutas med ett prov.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
    Ke
  • använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
    Ke
  • Centralt innehåll
  • Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
    Ke  7-9
  • Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
    Ke  7-9
  • Aktuella samhällsfrågor som rör kemi.
    Ke  7-9
  • Historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för världsbild, teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
    Ke  7-9
  • Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
    Ke  7-9
  • Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
    Ke  7-9

Matriser

Ke
Kemi åk 7-9 vt-17

Kriterier i vilka man endast kan få F eller E

F
E
C
A
Förmågan att genomföra undersökningar utifrån givna planeringar.
Du kan genomföra undersökningar utifrån givna planeringar.
Förmågan att laborera säkert.
Du använder utrustning och laborerar på ett säkert sätt.
Förmåga att jämföra resultat med frågeställningar.
Du kan jämföra resultaten med frågeställningarna.

Förmågan att kommunicera.

F
E
C
A
Förmågan att motivera sina ställningstaganden
Du formulerar ställningstaganden med enkla motiveringar
Du formulerar ställningstaganden med utvecklade motiveringar
Du formulerar ställningstaganden med välutvecklade motiveringar

Förmågan vid laborativt/ undersökande arbete.

F
E
C
A
Förmågan att själv formulera frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
Du bidrar till formuleringen.
Du formulerar själv, men man behöver bearbeta dina planeringar något.
Du formulerar själv fungerande planeringar.
Förmågan att använda utrustningen på ett fungerande sätt.
Du använder ett i huvudsak fungerande sätt.
Du använder utrustningen ändamålsenligt.
Du använder utrustningen ändamålsenligt och effektivt.
Förmågan att dra slutsatser av försöken.
Du drar enkla slutsatser med viss koppling till kemiska modeller och teorier.
Du drar utvecklade slutsatser med relativt god koppling till kemiska modeller och teorier.
Du drar välutvecklade slutsatser med god koppling till kemiska modeller och teorier.
Förmågan att se hur undersökningen skulle kunna förbättras.
Du bidrar till att ge förslag.
Du ger förslag.
Du ger förslag och visar dessutom på nya tänkbara frågeställningar att undersöka.
Förmågan att dokumentera undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.
Du gör enkla dokumenteringar.
Du gör utvecklade dokumenteringar.
Du gör välutvecklade dokumenteringar.

Förmågan att använda information och modeller från kemins värld.

F
E
C
A
Ha kunskaper om materiens uppbyggnad
…på ett grundläggande plan.
… på ett gott plan.
…på ett mycket gott plan.
Ha kunskaper om materians oförstörbarhet.
…på ett grundläggande plan.
… på ett gott plan.
…på ett mycket gott plan.
Ha kunskaper om materians omvandlingar.
…på ett grundläggande plan.
… på ett gott plan.
…på ett mycket gott plan.
Förmågan att visa kemiska teorikunskaper.
Du kan ge exempel och beskriva dessa med viss användning av kemins begrepp, modeller och teorier.
Du kan förklara och visa på samband inom dessa med relativt god användning av kemins begrepp, modeller och teorier.
Du kan förklara och visa på samband inom dessa och något generellt drag med god användning av kemins begrepp, modeller och teorier.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: