Årskurs:
F
Misterhults Skola, Grundskolor · Senast uppdaterad: 23 september 2018
Slöjd
LPP – Lokal Pedagogisk Planering HT. 2018
SLÖJD
år 4
Syfte
Att tillverka föremål och bearbeta material med hjälp av redskap är ett sätt för eleverna att tänka och uttrycka sig. Slöjden är en form av skapande som innebär att finna konkreta lösningar, såväl som manuellt som intellektuellt arbete i förening, vilket stärker tilltron till elevernas förmåga att klara uppgifter i det dagliga livet.
Undervisning i ämnet träslöjd ska ge eleverna förutsättningar att utveckla idéer, överväga olika lösningar, framställa föremål och värdera resultat. Eleverna skall även utveckla kunskaper om färg, form, funktion och konstruktion samt få förtrogenhet med begrepp som beskriver arbetsprocesser, redskap och slöjdföremålens estetiska uttryck.
Ur det centrala innehållet
Undervisningen i träslöjd ska bl.a. behandla följande centrala innehåll:
- Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och används.
- Materialens egenskaper och deras användningsområden.
- Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan läsas och hur de kan följas.
- Slöjdarbetets olika delar, idéutveckling, framställning och värdering.
Vad vi skall lära oss
- Få kunskap om de verktyg, redskap och maskiner som används i slöjdsalen.
- Känna till de olika material som kommer till användning i träslöjden.
- Arbeta efter en ritning på en båt.
- Tillverka en båt där mätning, figursågning, filning och målning ingår.
- Tillverka fritt valda slöjdarbeten med lämpliga material och metoder.
- Utvärdera slöjdarbetena.
Arbetssätt och bedömning
I slöjdsalen arbetar vi med att framställa föremål med material, verktyg och arbetsmetoder som är anpassade för årskursen. Vi växlar mellan gemensamma genomgångar, individuellt arbete och en kontinuerlig uppföljning av arbetsprocessen. Jag bedömer dina förmågor i slöjdarbetets olika delar såsom idéutveckling, överväganden samt användning av material och verktyg under arbetsprocessen vid tillverkning av föremålen. Jag bedömer även dina aktiviteter och arbetsinsatser under lektionerna.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter