Syfte:

Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar förståelse för historiska berättelser.

Förmåga i fokus:

• analysera samhällsstrukturer

Centralt innehåll:

Att leva tillsammans

• Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

Svenska/ SvA

- Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.

Konkretisering av målen:

• Du kan berätta om de vanligaste trafikreglerna.
• Du kan berätta om hur du på ett säkert sätt förflyttar dig i trafiken

Genomförande:

• Vi kommer att titta på film om trafikregler
• Vi kommer att förflytta oss i trafiken
• Vi kommer samtala om de olika reglerna samt varför man har dem
• Vi kommer att prata och titta på trafikskyltar.

Bedömning:

Du visar att du kan genom att:

• Du deltar och är aktiv i diskussioner
• Du kan förflytta dig på ett säkert sätt i trafiken
• Du vet att för det finns trafikregler samt har förståelse för varför de finns

• Kunskapskrav
• Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.

  SO   3