Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Taluppfattning Vt-18

Skapad 2018-01-19 14:55 i Åsa Gårdsskola 4-9 Kungsbacka Förskola & Grundskola
Grundskola 7 Matematik
Vi arbetar nu med kapitel 2 i boken men vi kommer även repetera kapitel 1 som vi arbetade med under hösten. Båda dessa kapitel handlar om taluppfattning!

Innehåll

 

Ma planering åk 7
Vecka   Måndag, 10.40-12.00 Fredag, 8.50-9.45 / 10.05-11.00 A-passen
 

Delkapitel

 80 min, genomgång, enskilt arbete, par-arbete 55 min, genomgång/prata matte/ räkna själva  
2 2:1 (2:2) Studiedag    
3 2:2 (2:3) GG 2:2 Multiplikation små och stora tal. Arbete i par s. 76 GG 2:3, Extra uppgift s. 82, 26. resonera.  
4 2:4 (2:3) Räkna 2:4-2:5, Arbete i par rep. kap 1 s.28 2 & 2. Räkna vidare. Prata betyg (Sjöaredsmossen)
5)
2:5, 2:6
 Killar, Elevhälsan
2:5
  
Tjejerna: Diagnos kap 1  
6
 Blandade uppgifter Elevhälsan: ½ lektionen Prov del 1, E-delen  
  Ma ½ lektionen:    
7   Sportlov
8 Rep, träna mer... Prov tillbaka, träna mer, repetera, temauppgifter (Helklass, 8.50-9.45)  
9   Prov del 2, C-A-del och rest del 1    

Uppgifter

  • Prov del 1, E-del

  • Prov del 2, C-A del. Rest del 1

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.
    Ma  7-9
  • Talsystemets utveckling från naturliga tal till reella tal. Metoder för beräkningar som använts i olika historiska och kulturella sammanhang.
    Ma  7-9
  • Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
    Ma  7-9
  • Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
    Ma  7-9

Matriser

Ma
Taluppfattning Vt-18

E
Max = 24 poäng
C
Max = 13 poäng
 A
Max = 5 poäng
För att nå en E-nivå bör du ha ca 16 poäng. Se dina poäng i kommentarsfältet nedan.

Betyg?

Poängen är från båda provtillfällena inom taluppfattning. Poängen är också kopplade till de olika förmågorna i matematik: Metod, Begrepp, Problemlösning, Resonemang & Kommunikation. Det är när jag i slutet av terminen sammanfattar vilken nivå du ligger på i de olika förmågorna som jag kan sätta ditt betyg. Det gäller alltså att visa sina kunskaper inom alla 5 förmågor.
E
Max = 24 poäng
C
Max = 13 poäng
 A
Max = 5 poäng
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:

Om Unikum

Sveriges största webbtjänst för samarbete kring mål, planer och kvalitet i förskola och skola.

Nyheter från Unikum

Här hittar du nyheter och bloggar från Unikum. Håll dig uppdaterad genom att prenumerera via rss.

Unikums Hjälpsidor

På Unikums hjälpsidor hittar alla som använder Unikum svar på vanliga frågor och dokumentation om Unikum.

Unikums Forum

I vårt forum kan du få hjälp med Unikum, lämna förslag och diskutera med andra som använder Unikum.