Rymden

Vi ska arbeta med rymden och lära oss mer om solens, månens och jordens förhållande till varandra. Därefter ska vi lära oss mer om stjärnorna och stjärnhimlen. Till sist ska vi även ta reda på mer fakta om rymden utifrån era egna funderingar om vad ni vill lära er.

Vi ska lära oss om rymden genom att:

• diskutera och fundera enligt metoden EPA.
• se på film.
• läsa faktatexter.
• besöka Science center och få en guidad tur i planetariet.
• göra grupparbeten och redovisa för varandra.
• göra experiment.
• använda oss av både teoretiska och praktiska övningar.

Ni blir bedömda utifrån er delaktighet i diskussioner och hur ni visar att ni kan använda den kunskapen ni fått.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

Centralt innehåll

• Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.