Syfte:
Undervisningen i &auml;mnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens anv&auml;ndning i vardagen och inom olika &auml;mnesomr&aring;den. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse f&ouml;r matematik och tilltro till sin f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda matematik i olika sammanhang.
&nbsp;
M&aring;let med undervisningen &auml;r att du ska:
<ul>
<li>kunna l&auml;sa av negativa tal p&aring; en tallinje</li>
<li>kunna s&auml;tta ut negativa tal p&aring; en tallinje</li>
<li>veta vilket tal som &auml;r st&ouml;rst</li>
<li>kunna storleksordna negativa tal</li>
<li>kunna addera och subtrahera negativa tal</li>
<li>skriva, avl&auml;sa och j&auml;mf&ouml;ra temperaturer</li>
<li>Rita och avl&auml;sa olika typer av diagram&nbsp;</li>
<li>f&ouml;rst&aring; och kunna anv&auml;nda matematiska ord begrepp som f&ouml;rekommer inom temat</li>
</ul>
&nbsp;
Det h&auml;r ska du jobba med:
Du kommer att f&aring; genomg&aring;ngar av l&auml;raren vad negativa tal &auml;r och hur de skrivs och uttalas samt hur man adderar och subtraherar med dem. Du kommer att jobba b&aring;de enskilt och i grupp med olika slags uppgifter med negativa tal. Du kommer att jobba i matteboken och med olika appar f&ouml;r att utveckla dina kunskaper. Du kommer &auml;ven att delta i diskussioner och anv&auml;nder d&aring; de matematiska begrepp som f&ouml;rekommer inom temat.
&nbsp;
Det h&auml;r ska bed&ouml;mas:
Din f&ouml;rm&aring;ga att
<ul>
<li>kunna l&auml;sa av negativa tal p&aring; en tallinje</li>
<li>kunna s&auml;tta ut negativa tal p&aring; en tallinje</li>
<li>veta vilket tal som &auml;r st&ouml;rst</li>
<li>kunna storleks ordna negativa tal</li>
<li>kunna addera och subtrahera negativa tal</li>
<li>f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda matematiska begrepp i diskussioner med andra</li>
<li>rita och avl&auml;sa olika diagram</li>
</ul>

Negativa tal och diagram

Matriser i planeringen

Uppgifter