Ordklasser

Att grammatik är viktigt för att förstå vårt språks uppbyggnad och att det även är god hjälp när du ska lära dig andra språk vet nog de flesta, men visste du att arbeta med grammatik också är lite som hjärngympa? Jo, så är det. Man kan säga att det utvecklar vårt tänkande. Inte så dumt, eller hur? Den här gången handlar det om ordklasser.

Tidsplan:

V 2-5 grammatik, skriftligt prov v 5

V 2 onsdag: intro,  Vad är grammatik, varför lära sig grammatik, vad är en ordklass?

V 6-7 repetition och fördjupning

Syfte:

Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sina kunskaper om svenska språket, dess normer, uppbyggnad, historia och utveckling samt om hur språkbruk varierar beroende på sociala sammanhang och medier. På så sätt ska undervisningen bidra till att stärka elevernas medvetenhet om och tilltro till den egna språkliga och kommunikativa förmågan. Undervisningen ska också bidra till att eleverna får förståelse för att sättet man kommunicerar på kan få konsekvenser för andra människor. Därigenom ska eleverna ges förutsättningar att ta ansvar för det egna språkbruket.

Eleverna ska stimuleras till att uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer.

Kunskapskrav: 

• Skriva texter

• Samtala och diskutera

Innehåll:

• Diskussioner kring språkbruk

• Genomgångar och övningar av våra tio ordklasser. (Tre olika grupper pronomen)

Examinationsuppgifter:

• Skriftligt prov på grammatisk begrepp samt kort skrivuppgift, v 5

• Att delta aktivt i diskussioner under lektionstid och där visa att man kan samtala och diskutera med ämnesrelaterat språk.

 

Uppgifter

Ordklasser

Examinationen består av två delar: Ett skriftligt prov på ordklasser (skriva texter) Att i undervisningen vara aktiv i samtal och diskussioner