Ämnen:
SO (år 1-3)
·
Årskurs:
3
Gunnesboskolan F-6 (nedlagd), Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 22 januari 2018
Du får bekanta dig med ditt närområde från sista istiden till nutid.
Du ska kunna:
I detta arbetsområde ska du få lära dig mer om Lund dess historia. Du kommer att få veta mer om kända platser och byggnader. Du ska också få lära dig namn på gator, torg och byggnader, hur du kan hitta samt placera ut dessa platser på en karta.
Bedömning sker:
Syfte (5)
göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
Centralt innehåll (2)
Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.
Källkritik, hur texters avsändare påverkar innehållet.
Kriterier (4)
Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.
Eleven kan undersöka hemortens historia och ger då exempel på människors levnadsvillkor under olika perioder.
Dessutom ger eleven exempel på kristendomens roll i skolan och hemorten förr i tiden.
Eleven gör enkla undersökningar av omvärlden, och kan då använda karta, jordglob, väderstreck och rumsliga begrepp för att återge namn och beskriva lägen och storleksrelationer på världsdelarna och andra för eleven betydelsefulla platser och länder.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter