Ämnen:
SO (år 1-3)
·
Årskurs:
3
Öjersjö Storegård 5-9, Partille · Senast uppdaterad: 22 januari 2018
I detta arbetsområde kommer du få lära dig om forntiden, människans uppkomst och levnadsvillkor under olika tider som stenåldern, bronsåldern och järnåldern.
Syftet med området är att du ska utveckla dina kunskaper om olika historiska tidsperioder.
Vi arbetar med olika historiska tidsperioder.
Vi lär oss om forntiden.
Vi lär oss om människans uppkomst och anpassningar under olika tidsperioder.
Vi lär oss om urtidsdjur, dinosaurier, istiden, stenåldern, bronsåldern och järnåldern.
Efter avlutat arbetsområde ska du:
Genom att delta aktivt vid lektioner och i diskussioner visar du att du når målen för arbetsområdet.
Syfte (4)
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Centralt innehåll (4)
Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.
Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.
Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.
Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.
Kriterier (3)
Dessutom beskriver eleven hur man kan iaktta spår av forntiden i naturen och i språkliga uttryck.
Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser.
Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.
Innehåller inga uppgifter