årskurs 1-4

Vi kommer att jobba mest tema vatten samt läsa olika sagor och dikter.

Vi kommer så småningom att skriva egna sagor och dikter.

syfte

•  formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
•  använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
•  anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Tidsperiod

Undervisning/detta ska vi göra

Träna på att skriva meningar med mellanrum, stor bokstav och punkt. Fylla på  ordförrådet. 
Träna på att stav rätt  vanliga förekommande ord.
Träna på att skriva berättelser.
Självbedöma och kamratbedöma texterna.
Bearbeta dina egna texter
Tränar på att använda bilder för att göra det du vill berätta tydligare.
Arbeta med läsförståelse och på att skriva svar med hela meningar.
Arbeta med alfabetet och alfabetisk ordning.
Arbeta med ordförståelse.

hög och tyst läning

 

Bedömning/ Jag ska bedöma din förmåga att

skriva läsligt hela meningar med stor bokstav, punkt och mellanrum mellan orden.
skriva enkla berättande texter.
stava kända och ofta förekommande ord.
delta i samtal och diskussioner och om du då framför egna åsikter och kan argumentera för dem.
passa ihop bild och text

Du ska visa att du känner till olika berättande texter t.ex. i form av ramsor, sånger, bilderböcker och sagor,

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.

Centralt innehåll

• Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Lekar och musik från områden där modersmålet talas.