Tusenfotingen Vt-18

Det här är en mall att utgå från när arbetslaget planerar och reflekterar utifrån teamplanens utvecklingsområden.

Var är vi?

Vi är en 1-5års avdelning med 3 heltider och 19 barn.

Vi har lärt känna barngruppen och på kan så vis ta hänsyn till barnens behov och nyfikenhet.

Vart ska vi?

Vi fortsätter att sträva efter att få ett tillålande klimat, trygghet och kännsla av sammanhang i barngruppen.

Vi fördjupar oss under terminen i ämnerna matematik, språk och färg.

 

Hur blev det?

 

Hur gör vi?

Vi delar upp barngruppen i mindre grupper för att få utmaningarna på lämplig nivå.

Vi forsätter att ta hjälp av barbapapa-familjen.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• verka för att det enskilda barnet utvecklar förmåga och vilja att ta ansvar och utöva inflytande i förskolan,
• att verksamheten i sin helhet, dvs. dess förutsättningar, organisation, struktur, inne­ håll, aktiviteter och pedagogiska processer dokumenteras, följs upp och utvärderas,
• att dokumentation, uppföljning och analys omfattar hur barns förmågor och kunnande kontinuerligt förändras inom målområdena i förhållande till de förutsättningar för utveckling och lärande som förskolan bidrar med,
• dokumentera, följa upp, utvärdera och utveckla