Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Planering Español VT-18 åk .8

Skapad 2018-01-23 21:44 i Iggesunds skola Hudiksvall
Grundskola 7 – 9 Moderna språk - språkval
Planering för Spanska VT-18

Innehåll

Planering Español VT-18 åk.8

 

¿Cuándo?                  ¿Qué?

v.2


v.3-v.8


 

 

 


v.8-9

 

 

 

 

 

v.11-v.20




 

v.21-v.22

Förberedelse inför Muntligt prov

muntliga prov

Cap 4

hörförståelseprov

avslut på cap.4

 

Cap. 5 fakta om spanien

talen 100-10 000 egen fördjupning om spaniens provinser med

valfri presentationsform

 

Cap.6 möbler,beskriva sitt rum + lägesord

Läsförståelseprov

Skattjakt

 

 

Cap.7 matord, handla i en mataffär

 

¿Cómo?

Prata

Läsa

Skriva

Lyssna

Reflektera & jämföra

¿Por qué?


För att utveckla era förmågor.

Nedan står syftet med moderna språk och vad vi ska behandla i undervisningen, dvs det centrala innehållet

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
    M2
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    M2
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
    M2
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
    M2
  • reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.
    M2
  • Centralt innehåll
  • Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
    M2  4-9
  • Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
    M2  4-9
  • Åsikter, känslor och erfarenheter.
    M2  4-9
  • Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
    M2  4-9
  • Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
    M2  4-9
  • Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
    M2  4-9
  • Berättelser och annan fiktion även i talad eller dramatiserad form samt sånger och dikter.
    M2  4-9
  • Muntlig och skriftlig information, till exempel reklam, tidtabeller och notiser.
    M2  4-9
  • Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.
    M2  4-9
  • Olika sätt att söka och välja texter och talat språk från Internet och andra medier.
    M2  4-9
  • Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.
    M2  4-9
  • Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
    M2  4-9
  • Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
    M2  4-9
  • Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
    M2  4-9
  • Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
    M2  4-9
  • Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
    M2  4-9
  • Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.
    M2  4-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: