Vi har l&auml;nge sett ett intresse f&ouml;r kartor p&aring; Bj&ouml;rnarna. Vi har en v&auml;rldskarta d&auml;r vi tittar n&auml;r n&aring;gon &auml;r ute och reser.
Barnen tycker ocks&aring; om att rita sina egna kartor, fr&auml;mst skattkartor😊
Matematikprojektet som vi har haft har gett m&aring;nga nya id&eacute;er och tankar, bl.a med byggnader som barnen visat sig intresserade av... h&ouml;jden, men ocks&aring; konstruktionen. De inspirationsbilder vi har p&aring; v&auml;ggarna avbildas och byggs med olika material.&nbsp;
S&aring; varf&ouml;r inte v&auml;va samman dessa intressen och b&ouml;rja i v&aring;r n&auml;rmilj&ouml; S&ouml;dermalm😊&nbsp;
N&aring;gra av v&aring;ra aktiviteter:
Rita en karta och analysera hur v&auml;gen till f&ouml;rskola ser ut
P&aring; v&auml;g till n&auml;rliggande parker och platser f&ouml;lja en GPS-karta
Undets&ouml;ka kartor, tecken, f&auml;rger mm
Byggnader i v&aring;r n&auml;rmilj&ouml;, konstruktion, bygga, skapa
Samarbete - rita en stor karta tillsammans p&aring; v&aring;r n&auml;rmilj&ouml;&nbsp;
&nbsp;
M&aring;nga f&ouml;rm&aring;gor kommer att tr&auml;nas i detta projekt:
Att f&ouml;rst&aring;, att urskilja, att dokumentera, att st&auml;lla fr&aring;gor, att dokumentera, att fungera i grupp, att se samband, att uppt&auml;cka, att analysera och mycket annat s&aring;klart😊
&Auml;ven m&aring;nga av f&ouml;rskolans m&aring;l inom olika &auml;mnesomr&aring;den v&auml;vs in : matematik, spr&aring;k, naturvetenskap och teknik, skapande mm.
&nbsp;Vi ser fram emot att starta ett nytt projekt, vi &auml;r &ouml;ppna f&ouml;r barnens tankar och id&eacute;er s&aring; vi f&aring;r se var det leder oss😊!
&nbsp;
&nbsp;

utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,

utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner,

utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,

utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och

Kartor

Matriser i planeringen

Uppgifter