Luft - finns men inte syns

Luftens - syns men inte men finns ändå
Du kan inte se luft och inte ta på luft. Du kanske vet att luft är nödvändigt för att vi ska kunna leva. Utan luft kan vi inte klara oss mer än några
minuter. Vi kan inte hålla andan hur länge som helst. Men hur kan vi då egentligen veta att luften finns? Och vad består luft av? I det här kapitlet får du lära dig en hel del om luft.

Kursplan i ämnet

När du arbetat med detta arbetsområde ska du kunna • Vad luft består av • Vilket ämne som djur och människor behöver i luften • Vilket ämne som växterna behöver i luften • Skillnaden på kall och varm luft • Hur luftens tryck påverkar oss • Fotosyntesen 

Arbetssätt och undervisning

Du kommer att parvis/grupp en gång/vecka få arbeta på NO lektion. Vi bryter av med film och information från faktatexter. Din faktabok är PULS Fysik och Kemibok sidorna 44 - 49. Du kommer även att arbeta i arbetsbok 2 till samma läromedel sidorna 4 - 7. Du kommer att få träna på att laborera och dokumentera det du gör.

Visa vad du lärt dig

• Du kommer att få ett skrifligt prov

Tidsram

Vi arbetar med detta under ca 3 - 4 veckor

Bedömning

Se aktuell bedömningsmatris. Ev. aktuella delar ur kunskapskrav för åk 3, 6, 9 (Du kan koppla in dem direkt via "Koppla"-knappen nedan.

(När matriserna som ska utgöra kommunens skriftliga omdöme är färdigreviderade, hänvisas bara till dem. Innan de är klara hänvisas till kunskapskraven för åk 3, 6 eller 9. Är det bara en mindre del av en matris som används vid bedömningen kan den hämtas i matrisbanken och kopieras in här.)

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Luftens egenskaper och sammansättning.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.