Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Andra Världskriget vt 18 GS

Skapad 2018-01-24 09:46 i Kullaviksskolan 7-9 Kungsbacka Förskola & Grundskola
Grundsärskola 9 Bild
Fördjupning i bild och historia om andra världskriget och förintelsen.

Innehåll

Visa lärande: 

Du ska arbeta med en bild i valfri teknik som handlar om andra världskriget. 

1. Välja material, t.ex: Kolteckning, tuschteckning, akvarell, akryl, skulptur i lera eller ståltråd, leranimation, digitalt collage osv. 

2. Använda en förlaga att inspireras av.

3. Skissa och prova olika idéer Använd loggboken till dina skisser.  

4. Redovisa ditt arbete. Berätta om ditt arbete. 

5. Berätta om en bild från kriget. 

Mål och bedömning: 

Se koppling till läroplan

Områdesbeskrivning: 

Fördjupande bildarbete där det övergripande temat är andra världskriget/förintelsen

Är det fången, SS-soldaten, det judiska barnet, den allierade soldaten, bombpiloten osv. du vill gestalta? Du ska använda och bearbeta inspirationsmaterial i ditt arbete och i din loggbok och slutreflektion visa hur du arbetat och förändrat din inspiration ditt ditt färdiga arbete. 

Avslutas med någon form av utställning under vårmarknaden. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material,
    Bl
  • jämföra och reflektera över bilder,
    Bl
  • undersöka bilder och värdera deras syften, och
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel seriebilder och illustrationer till text.
    Bl  7-9
  • Material, verktyg och tekniker. Hur dessa kan användas för bestämda syften i två- och tredimensionella bilder.
    Bl  7-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan medverka i att framställa olika typer av berättande och informativa bilder och i att arbeta med olika verktyg, tekniker och material.
    Bl  E 9
  • Eleven medverkar i att jämföra olika bilder och arkitektur och bidrar då till resonemang om bilduttryck och stilar i några olika tidsepoker.
    Bl  E 9
  • Utifrån undersökningar av hur bilder uttrycker identitet, sexualitet, etnicitet och maktrelationer bidrar eleven till resonemang om bilders budskap, hur de kan användas och vilken påverkan de kan ha.
    Bl  E 9
  • Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om bilder, verktyg, tekniker och material, i egna frågor och vid bidrag till omdömen om arbetsprocesser och bildarbeten.
    Bl  E 9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: