Matematik ht 2017/ vt 2018

Prata matematiska begrepp och frågor som kan förekomma t ex vid fruktstund, mat, skogspromenader, vattenlek mm
Sätta upp siffror och former i miljön.
Ge barnen uppdrag med matematiskt innehåll.(hitta en pinne som är lika lång som din arm, hämta lika många stenar som du har fingrar, hur många barn får plats i en låda mm)

Förskolan ska sträva efter att varje barn

Utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar. Lpfö98/16 s. 10).

Konkret Vi vill:

 Synliggöra matematik i vardagen

 Erbjuda olika matematiska material

 Fånga upp frågeställningar från barnen