Multiplikation

Vi repeterar tabellerna 2, 5 och 10 och lär oss tabellerna 3 och 4.

LGR -11, Del 1- Skolans värdegrund och uppdrag

Skolan ska bidra till elevernas harmoniska utveckling. Utforskande, nyfikenhet och lust att lära ska utgöra en grund för skolans verksamhet.

Lgr-11, del 3- Kursplanens syfte

Undervisningen i ämnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen och inom olika ämnesområden.

Lgr11 Matematik

* formulera och lösa problem med hjälp av matematik och välja rätt metod.

  

Hur undervisningen kommer att gå till

VAD?

• treans och fyrans multiplikationstabell 

• sambandet mellan addition och
  multiplikation 

• problemlösningsstrategier 

• huvudräkningsuppgifter till kapitlets innehåll

HUR?

• Vi lyssnar på en berättelse som handlar om det vi ska jobba med.

• Vi samtalar och diskuterar hur vi tänker.

• Vi gör huvudräkningsuppgifter.

• Vi arbetar med gemensamma genomgångar.

• Vi jobbar med elevböckerna.

• Vi använder laborativt material som tex. klossar, talkort.

VARFÖR?

Du kommer att få möjlighet att träna på detta genom att: 

 

• skriva, läsa och förstå multiplikationer 
• öva på treans multiplikationstabell 
• öva på fyrans multiplikationstabell
• öva på multiplikationstabell 0–3 och 5 med hjälp av spel 
• repetera kommutativa lagen vid multiplikation 
• skriva ett matematiskt uttryck till en räknehändelse uttryckt i text 
• rita en bild som stöd till en räknehändelse uttryckt i text 
• skriva ett matematiskt uttryck till en räknehändelse uttryckt i bild

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• Hur du löser dina matematiska uppgifter både muntligt och skriftligt på lektionerna.
• Mattediagnos

Ämnesspecifika ord: multiplikation, problemlösning, talmönster

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.