Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
MIN VÄRMEKUDDE
Skapad 2018-01-24 10:29
i Tågaborgsskolan Helsingborg
unikum.net
Grundskola
4 – 6
Slöjd
Skapa din personliga värmekudde / vetekudde.
Innehåll
UPPGIFT:
Du ska skapa din personliga värmekudde efter egen inspiration.
INNEHÅLL:
- Göra en skiss /planering på vad du vill skapa.
- Göra mönster (mall).
- Klippa ut mönstret i tyg.
- Sy och dekorera din värmekudde.
- Dokumentera arbetsprocessen.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.Sl 4-6
-
Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.Sl 4-6
-
Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.Sl 4-6
-
Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.Sl 4-6
-
Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.Sl 4-6
Matriser
Bedömningsmatris åk 3-6 SLÖJD
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Formge och framställa föremål
|
Jag kan på ett enkelt och till viss del genomarbetat
sätt formge och framställa
enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.
|
Jag kan på ett utvecklat och ganska väl
genomarbetat sätt formge och framställa enkla
slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.
|
Jag kan på ett
välutvecklat och mycket
genomarbetat sätt formge och framställa enkla
slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner
|
|
Använda handverktyg, redskap, verktyg och maskiner
|
I arbetet med några
hantverkstekniker kan jag använda
handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och ganska bra sätt.
|
I arbetet med några
hantverkstekniker kan jag använda
handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och bra sätt.
|
I arbetet med några
hantverkstekniker kan jag använda
handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och mycket bra sätt.
|
|
Idéutveckling
|
Jag kan i slöjdarbetet bidra till att utveckla idéer med hjälp av det
inspirationsmaterial vi fått.
|
Jag kan i slöjdarbetet bidra till att utveckla idéer med hjälp av det
inspirationsmaterial vi fått på ett bra sätt. Jag gör en enkel skiss.
|
Jag kan i slöjdarbetet utveckla idéer med hjälp av det
inspirationsmaterial vi fått och sådant som jag själv har sökt upp.
Jag gör en två- eller tredimensionell skiss.
|
|
Välja handlingsalternativ (här väljer jag vad jag ska göra och hur jag ska göra det för att komma framåt i mitt arbete)
|
Under lektionerna bidrar jag till att prata om tekniker som leder mig framåt i mitt arbete.
|
Under lektionerna berättar jag och diskuterar om olika tekniker som leder mig framåt i mitt arbete.
|
Under lektionerna berättar jag, provar på egen hand och diskuterar om olika tekniker som leder mig framåt i mitt arbete.
|
|
Ge omdöme på mitt arbete
|
Jag kan ge enkla omdömen om min arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.
|
Jag kan ge ganska bra omdömen om min arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.
|
Jag kan ge mycket bra omdömen om min arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
