checklista för laborationer 

<h1>&Auml;mnesspecifik f&ouml;rm&aring;ga&nbsp;</h1>
Anv&auml;nda kunskaper i kemi f&ouml;r att granska information, kommunicera och ta st&auml;llning.
Genomf&ouml;ra systematiska unders&ouml;kningar i kemi och
Anv&auml;nda kemins begrepp, modeller och teorier f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara kemiska samband i naturen.&nbsp;
<h1>Centralt inneh&aring;ll</h1>
Enkel partikelmodell f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara materiens uppbyggnad. Indelning av &auml;mnen och material utifr&aring;n egenskaperna utseende, l&ouml;slighet.
Vanliga kemikalier i hemmet och i samh&auml;llet. Deras anv&auml;ndning och p&aring;verkan p&aring; h&auml;lsan och milj&ouml;n samt hur de &auml;r m&auml;rkta och b&ouml;r hanteras.
Enkla systematiska unders&ouml;kningar. Planering, utf&ouml;rande och utv&auml;rdering.
N&aring;gra metoder f&ouml;r att dela upp l&ouml;sningar och blandningar i deras olika best&aring;ndsdelar.&nbsp;
<h3>Begrepp/spr&aring;kliga m&aring;l</h3>
L&ouml;sning, blandning, utsp&auml;dd l&ouml;sning, koncentrerad l&ouml;sning, m&auml;ttad l&ouml;sning, l&ouml;sta molekyler, slamning, emulsion, legering
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">Bed&ouml;mning sker kontinuerligt, men uppsamlande bed&ouml;mning/avst&auml;mning sker i:
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">Skriftliga laborationer d&auml;r eleven ges m&ouml;jlighet att visa p&aring; utveckling efter feedback.
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">Eleverna kommer &auml;ven f&aring; utf&ouml;ra laborationer d&auml;r de ska filma tillv&auml;gag&aring;ngss&auml;tt, resultat och slutsats.
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">Skriftligt prov i Mars d&auml;r eleverna ska f&aring; se en laboration utf&ouml;ras.&nbsp;Som de sedan ska skriva en laborationsrapport p&aring; och f&ouml;rklara orsaken till varf&ouml;r resultatet blev som det blev.&nbsp;
<h1>Undervisning</h1>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">Genomg&aring;ng: Eleverna undervisas i vad en l&ouml;sning &auml;r och vad en blandning &auml;r.
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">&Ouml;vning: Eleverna f&aring;r &ouml;va sig p&aring; att se skillnaden p&aring; vad en l&ouml;sning resp. blandning &auml;r.&nbsp;
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">Genomg&aring;ng: Eleverna ska undervisas hur man hanterar laborations utrustning. 
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">&Ouml;vning: Eleverna f&aring;r &ouml;va p&aring; att hantera utrustningen.
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">Genomg&aring;ng: Hur skriver man en laborationsrapport, vad ska vara med?
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">&Ouml;vning: Eleverna f&aring;r &ouml;va p&aring; att utf&ouml;ra laborationer och skriva rapporter.&nbsp;
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">&Ouml;vning: Eleverna f&aring;r tr&auml;na p&aring; att g&ouml;ra egna unders&ouml;kningar som de sedan skriver rapport p&aring;.
&nbsp;
&Ouml;vning: Eleverna f&aring;r &ouml;va p&aring; att filma in sina unders&ouml;kningar och anv&auml;nda sig av kemins begrepp n&auml;r de beskriver och f&ouml;rklarar.

Lösningar och blandningar

Matriser i planeringen

Uppgifter