<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=3376872692&amp;id=2648263620" /></p>
<p>MUSICERANDE</p>
<p>Vi spelar p&aring; Boomwhackers och l&auml;r oss grunderna p&aring; piano</p>
<p>Vi sjunger s&aring;nger p&aring; olika spr&aring;k, vi provar att sjunga i st&auml;mmor och kanon.</p>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=3376872692&amp;id=2648268282" /></p>
<h2>Dramatisering med ljus- och ljudeffekter</h2>
<p>En tecknad serie kommer ligga till grund f&ouml;r v&aring;ran dramatisering. F&ouml;rst g&aring;r vi igenom seriens bilder och text tillsammans. Sedan diskuterar vi hur den ska utf&ouml;ras som dramatisering med ljus- och ljudeffekter, pantomim osv.&nbsp;</p>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=3376872692&amp;id=2648261001" /></p>
<h2>Instrumentkunskap med lyssnande</h2>
<p>Vi lyssnar och g&aring;r igenom Prokofievs ber&ouml;mda musiksaga "Peter och vargen" Vi l&auml;r oss om olika musikinstrument och diskuterar musikens m&ouml;jligheter att f&ouml;rest&auml;lla saker och ting, personer osv. &nbsp;</p>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=3376872692&amp;id=2648271108" /></p>
<h2>Blockfl&ouml;jtskola &aring;k 3</h2>
<p>Vi forts&auml;tter att l&auml;ra oss mer om blockfl&ouml;jt. Under v&aring;ren kommer du kunna l&aring;na din blockfl&ouml;jt i en vecka f&ouml;r att &ouml;va hemma.&nbsp;</p>

Musik

MUSIK Lgr11 åk 3

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

 skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och 

 Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel. 

 Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner. 

 Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild. 

 Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser. 

 Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik. 

 Slagverk, sträng instrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik. 

 Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik. 

 Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik. 

 Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet. 

 Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition. 

Lektionsplanering VT - 2018

Matriser i planeringen

Uppgifter