Stegvis
Junibackens förskola, Ludvika · Senast uppdaterad: 25 januari 2018
Stegvis är ett undervisningsprogram som främjar social och känslomässigkompetens.
SYFTE
Varför gör vi detta?
Alla barn har rätt till en trygg tillvaro. Om barn kan förmedlar vad de känner, så ökar deras sociala färdigheter och samspel tillsammans med andra. Dessa kompetenser tar barnen med sig in i vuxen livet.
Vi kommer under våren att arbeta med Stegvis samt kompisböckerna på tisdag förmiddag. Stegvis går ut på att barnen lär sig känna igen känslor, både hos sig själv och hos sina vänner. Vi kommer ett fokusera på barnens utveckling av empati, impulskontroll och problemlösning.
METOD
Barnen kommer att delta i stegvis var annan tisdag i halv grupp. Den ena gruppen har gymnastik och den andra stegvis. Vi går igenom stegvis känslokort tillsammans med övningar från korten för att senare övergå till kompisböckerna, som mer fokuserar på problemlösning.
DOKUMENTATION UNDER LÄRPROCESSEN
Vi kan dokumentera allt via bilder och teckningar.
UPPLÄGG
Stegvis och kamratböckerna jobbar vi under hela våren och utvärderas kontinuerligt under terminen.
Läroplanskopplingar
Läroplan (4)
förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,
får stöd och stimulans i sin sociala utveckling,
utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation,
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
