Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Stegvis

Skapad 2018-01-24 16:04 i Junibackens förskola Ludvika
Planeringsmall med stöd för att få med både barns inflytande, normer och värden samt utveckling och lärande.
Förskola
Stegvis är ett undervisningsprogram som främjar social och känslomässigkompetens.

Innehåll

SYFTE

Varför gör vi detta?

Alla barn har rätt till en trygg tillvaro. Om barn kan förmedlar vad de känner, så ökar deras sociala färdigheter och samspel tillsammans med andra. Dessa kompetenser tar barnen med sig in i vuxen livet.

Vi kommer under våren att arbeta med  Stegvis samt kompisböckerna på tisdag förmiddag. Stegvis går ut på att barnen lär sig känna igen känslor, både hos sig själv och hos sina vänner.  Vi kommer ett fokusera på barnens utveckling av empati, impulskontroll och problemlösning.

 

METOD

Barnen kommer att delta i stegvis var annan tisdag i halv grupp. Den ena gruppen har gymnastik och den andra stegvis. Vi går igenom stegvis känslokort tillsammans med övningar från korten för att senare övergå till kompisböckerna, som mer fokuserar på problemlösning.

DOKUMENTATION UNDER LÄRPROCESSEN

Vi kan dokumentera allt via bilder och teckningar.

UPPLÄGG

Stegvis och kamratböckerna jobbar vi under hela våren och utvärderas kontinuerligt under terminen.

Uppgifter

  • brev

Kopplingar till läroplanen

  • förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • får stöd och stimulans i sin sociala utveckling,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation,
    Lpfö98 Rev. 2016
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: