Områdesbeskrivning och undervisning

Taluppfattning och tals användning

Du ska kunna

• använda naturliga tal, hur de storleksordnas, jämförs och delas upp samt kunna ange antal och ordning,
• hur de fyra räknesätten uttrycks och visas med hjälp av ord, konkreta material, bilder och symboler. 
• metoder för de fyra räknesätten vid överslagsberäkning, huvudräkning, skriftliga metoder och digital teknik,
• rimlighetsbedömning i vardagliga situationer

Tid och pengar

Du ska kunna 

• enheter för tid, till exempel timmar och minuter och hur de förhåller sig till varandra, 
• Enheter och uttryck för tid, till exempel minut, igår, vecka.
• Mäta och uttrycka tid med till exempel en klocka
• Pengars namn och värde i relation till varandra.

Metoder:

• Vi kommer att ha genomgångar och diskussioner.
• Vi kommer att använda oss av olika läromedel som t ex böcker, arbetsblad, digitala hjälpmedel och praktiskt material.
• Du kommer att få möjlighet att arbeta utifrån din nivå.

Mål och bedömning

Taluppfattning och tals användning samt Tid och pengar

Jag kommer att bedöma din förmåga att

• lösa problem,
• använda matteord, begrepp och symboler,
• använda metoder,
• reflektera över rimlighet.

Visa lärande

Du kommer att kunna visa lärande genom

• diskussioner
• uppgifter
• praktiskt arbete

• kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,

  Lgr11
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

  Lgr11
• Syfte
• lösa matematiska problem,

  Ma
• använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• reflektera över rimlighet i situationer med matematisk anknytning, och

  Ma
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

  Ma
• Centralt innehåll
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

  Ma  1-6
• Naturliga tal mellan 1 och 1000 och hur de storleksordnas, jämförs och delas upp. Hur de används för att ange antal och ordning.

  Ma  1-6
• De fyra räknesätten och hur de kan uttryckas och visas med ord, konkreta material, bilder och symboler.

  Ma  1-6
• Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer.

  Ma  1-6
• Enheter och uttryck för tid, till exempel minut, igår, vecka.

  Ma  1-6
• Mäta och utrycka tid, till exempel med klocka.

  Ma  1-6
• Sedlar och mynts namn och värde i relation till varandra. Digitala betalningssätt

  Ma  1-6