Kollaskolan grundsär 6-9, Kungsbacka Förskola & Grundskola - slutgallrad · Senast uppdaterad: 24 januari 2018
Under våren kommer vi arbeta med pengar, tid och taluppfattning i olika vardagssituationer.
Taluppfattning och tals användning
Du ska kunna
Tid och pengar
Du ska kunna
Metoder:
Taluppfattning och tals användning samt Tid och pengar
Jag kommer att bedöma din förmåga att
Du kommer att kunna visa lärande genom
Läroplan (2)
kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
Syfte (4)
lösa matematiska problem,
använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
reflektera över rimlighet i situationer med matematisk anknytning, och
använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
Centralt innehåll (7)
Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
Naturliga tal mellan 1 och 1000 och hur de storleksordnas, jämförs och delas upp. Hur de används för att ange antal och ordning.
De fyra räknesätten och hur de kan uttryckas och visas med ord, konkreta material, bilder och symboler.
Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer.
Enheter och uttryck för tid, till exempel minut, igår, vecka.
Mäta och utrycka tid, till exempel med klocka.
Sedlar och mynts namn och värde i relation till varandra. Digitala betalningssätt
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter