Ämnen:
NO (år 1-3), SO (år 1-3), Matematik, Svenska
·
Årskurs:
F
Forssaängskolan F-6, Borlänge · Senast uppdaterad: 31 januari 2018
Att förstå skillnaden på begreppen "år", "årstid" och "månad".
Vi fortsätter jobba med tidsbegreppen "år", "årstid" och "månad" på olika sätt, för att befästa dem hos barnen. Under veckan ska vi tillsammans göra ett vinterlandskap, och varje barn får göra en egen "gubbe" av piprensare, lera och tyg.
Samling 1 måndag:
Arbetspass:
Syfte (5)
pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,
skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,
utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och
Centralt innehåll (9)
Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.
Rim, ramsor och andra ordlekar.
Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.
Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.
Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.
Naturen och människors levnadsvillkor på hemorten och andra platser under olika tider, utifrån elevernas erfarenheter och intressen.
Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter