Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Svenska

Skapad 2018-01-25 15:17 i Ytterbyskolan Kungälv

Grundskola 7 – 9 Svenska Svenska som andraspråk

Författarporträtt

Innehåll

Bedömningsmatris till författarportträtt

Matriser

Sv SvA

Författarporträtt - litteraturhistoria

	E	C	A
Bedömningen avser
Förmåga att • formulera och kommunicera i tal och skrift	Genom att göra enkla sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med viss koppling till tidsaspekter och orsakssamband visar eleven grundläggande läsförståelse.	Genom att göra utvecklade sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med relativt god koppling till tidsaspekter och orsakssamband visar eleven god läsförståelse.	Genom att göra välutvecklade sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med god koppling till tidsaspekter och orsakssamband visar eleven mycket god läsförståelse.
Förmåga att • formulera och kommunicera i tal och skrift	Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation och enkel textbindning	Eleven kan skriva olika slags texter med relativt god språklig variation och utvecklad textbindning	Eleven kan skriva olika slags texter med god språklig variation och välutvecklad textbindning
Förmåga att • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften	Dessutom kan eleven, utifrån egna erfarenheter och referensramar samt olika livsfrågor och omvärldsfrågor, tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk.	Dessutom kan eleven, utifrån egna erfarenheter och referensramar samt olika livsfrågor och omvärldsfrågor, tolka och föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om budskap som är tydligt framträdande och budskap som kan läsas mellan raderna i olika verk.	Dessutom kan eleven, utifrån egna erfarenheter och referensramar samt olika livsfrågor och omvärldsfrågor, tolka och föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om budskap som är tydligt framträdande och budskap som kan läsas mellan raderna eller är dolda i olika verk.
Förmåga att • söka information från olika källor och värdera dessa	Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor	Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett relativt varierat urval av källor	Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett varierat urval av källor
Förmåga att • söka information från olika källor och värdera dessa	Eleven för då enkla och till viss del underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.	Eleven för då utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.	Eleven för då välutvecklade och väl underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
Förmåga att • söka information från olika källor och värdera dessa	Sammanställningarkännetecknas av enkelt och fungerande kunskapsrelaterat språk	Sammanställningarkännetecknas av utvecklat och fungerande kunskapsrelaterat språk	Sammanställningarkännetecknas av välutvecklat och fungerande kunskapsrelaterat språk

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:

Om Unikum

Sveriges största webbtjänst för samarbete kring mål, planer och kvalitet i förskola och skola.

Nyheter från Unikum

Här hittar du nyheter och bloggar från Unikum. Håll dig uppdaterad genom att prenumerera via rss.

Unikums Hjälpsidor

På Unikums hjälpsidor hittar alla som använder Unikum svar på vanliga frågor och dokumentation om Unikum.

Unikums Forum

I vårt forum kan du få hjälp med Unikum, lämna förslag och diskutera med andra som använder Unikum.