När du arbetat med det här kapitlet ska du:
- veta att multiplikation och division går före addition och subtraktion i uppgifter som t.ex. 14 + 8 · 4.
- kunna räkna division med minnesiffror.
- förstå vad som menas med negativa tal.
- kunna jämföra och storleksordna negativa tal och positiva tal.
- kunna byta ut x mot rätt tal i t.ex. 10 - 5 = x + 2
När du arbetat med kapitlet ska du kunna och förstå dessa matteord (matematiska begrepp):
prioriteringsregeln
rest
negativa tal
likhetstecknet
division
täljare
nämnare
kvot
Gemensamma genomgångar och diskussioner
Problemlösningsuppgifter
Spel och andra samarbetsövningar
Enskilt arbete i boken (för att befästa och repetera)
(allt arbete är på olika sätt nivåanpassat)
Jag kommer att bedöma dina kunskaper genom:
- ditt deltagande i gemensamma diskussioner
- ditt enskilda skriftliga arbete
- dina och mina diskussioner/muntliga förklaringar
- skriftlig slutuppgift
Har ej nått målet | Har visat tillräckliga kunskaper | Har visat god kvalité i sina kunskaper mot målet | |
---|---|---|---|
Veta att multiplikation och division går före addition och subtraktion i uppgifter som t.ex. 14 + 8 x 4.
|
|
|
|
Kunna räkna division med minnesiffror.
|
|
|
|
Förstå vad som menas med negativa tal.
|
|
|
|
Kunna jämföra och storleksordna negativa tal.
|
|
|
|
kunna använda räknesätten för att lösa vardagsproblem
|
|
|
|