Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Crime and mystery
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/uppsala/almtunaskolan2/johannasjogreneklund/3380600964_1517561857948.sherlock-holmes-literature-book-mystery-novel-2801788.png
Skapad 2018-01-26 09:44
i Almtunaskolan Uppsala
unikum.net
Grundskola
4 – 6
Engelska
Ett temarbete i engelska för årskurs 6.
Innehåll
Det här kommer du att få undervisning om:
- Tydligt talad engelska och texter från olika medier
- Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar
- Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar i en skriven text.
- Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från internet och andra medier
Såhär kommer vi att arbeta:
- Gemensam och individuell läsning av skönlitterära texter, artiklar och nyheter.
- Filmer som vi tittar på tillsammans, har samtal kring och gör uppgifter till.
- Lyssna på olika nyhetssändningar, med hörförståelsefrågor till.
- Jobbar med gemensamt skrivande för att lära oss strukturen i skrivandet av olika sorters texter.
- Enskilt skrivande av olika texter.
- Lekar och aktiviteter för att fylla ordförråd, såsom "In other words" mm.
Bedömning: (se matris kopplad till planeringen)
- Att kunna välja texter, från olika medier samt använda det valda materialet i din egen produktion och interaktion
- Att i skriftliga framställningar av olika slag kunna formulera dig med fraser och meningar
- Läs- och hörförståelse
Såhär kommer du få visa dina kunskaper
- Under undervisningens gång kommer du ges tillfälle att visa dina kunskaper i att söka information
- Individuell, skriftlig uppgift.
- Läsförståelseprov
- Hörförståelseprov
Uppgifter
-
Write your own mystery/crime story
-
Write your own mystery/crime story
-
Homework w 9-10 Tuesday-Tuesday
-
Homework w 9-10 Tuesday-Tuesday
Kopplingar till läroplanen
-
kan kommunicera på engelska i tal och skrift samt ges möjligheter att kommunicera på något ytterligare främmande språk på ett funktionellt sätt,Lgr11
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,En
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,En
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, ochEn
-
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.En
- Centralt innehåll
-
Åsikter, känslor och erfarenheter.En 4-6
-
Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.En 4-6
-
Tydligt talad engelska och texter från olika medier.En 4-6
-
Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.En 4-6
-
Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.En 4-6
-
Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.En 4-6
-
Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.En 4-6
-
Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.En 4-6
-
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.En 4-6
-
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.En 4-6
-
Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.En 4-6
Matriser
Kunskapskrav engelska 6 Crime & Mystery
| Insats krävs | Kunskapskrav för E | Kunskapskrav för C | Kunskapskrav för A | |
|---|---|---|---|---|
|
Läsa och förstå
|
|
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
|
Lyssna
|
|
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
|
Skriva
|
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
|
Interaktion
|
|
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
|
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.
|
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
