NO/TK: Vindkraftverk & Energi

Elevernas uppgift är i grupp att designa och bygga en vindsnurra samt svara på frågor om energi. Slutbedömning har skett i grupp, därav endast bedömning på E nivå.

Elevernas uppgift är i grupp att designa och bygga en vindsnurra samt svara på frågor om energi. Grupparbetet kommer innehålla följande delar:

- Ritning av vindsnurra med beskrivning av material.

- Färdigbyggd och fungerande vindsnurra.

- Utvärdering av arbete.

- Dokument med svar på frågor om energi.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Energins oförstörbarhet och flöde, olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön samt energianvändningen i samhället.
• Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
• Fossila och förnybara bränslen. Deras betydelse för energianvändning och påverkan på klimatet.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.
• Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.
• Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.