Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du ska få möjlighet: 

- diskutera och använda dig av olika begrepp

- pröva, ompröva och reflektera kring laborationer/undersökningar om elektricitet

- ta till dig nya kunskaper inom området elektricitet

Bedömning - vad och hur

Vi kommer att bedöma:

- hur du använder nya begrepp

- att du kan koppla en krets och få en lampa att lysa

- hur du reflekterar och analyserar dina resultat i experiment och undersökningar

Vi kommer att bedöma

- genom att lyssna när du diskuterar med kamrater

- ditt resultat på provet

- hur du löser uppgifter

- ditt praktiska test

Undervisning och arbetsformer

Klassen har diskuterat (med hjälp av den kollaborativa strategin EPA) och kommit fram till hur de vill arbeta för att nå målen:

- jobba laborativt 

- göra experiment

- titta på film

- lyssna på lärarna som berättar

- läsa eller lyssna på faktatexter

- instuderingsfrågor

- jobba med kollaborativa strategier, som tex EPA, Lyssna och skriv, Rondellen mm

Vi vill arbetar enskilt, i par eller i grupp beroende på vilken uppgift det är

• Syfte
• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,

  Fy
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

  Fy
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

  Fy
• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,

  Ke
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och

  Ke
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

  Ke
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,

  Tk
• Centralt innehåll
• Elektriska kretsar med batterier och hur de kan kopplas samt hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning, till exempel i ficklampor.

  Fy  4-6
• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.

  Fy  4-6
• Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.

  Ke  4-6
• Några historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.

  Ke  4-6
• Hur olika komponenter samverkar i enkla tekniska system, till exempel i ficklampor.

  Tk  4-6
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

  Tk  4-6