Första världskriget-Mellankrigstiden - Andra världskriget

Varför blir det ett första världskrig? Vilka konsekvenser blev det?
Vad hände i Europa och USA tiden mellan de båda världskrigen?
Hur kunde det bli ytterligare ett storkrig och hur såg händelseförloppet ut? Hur kom Adolf Hitler till makten och hur förlorade han den?

Beskrivning av arbetsområde/tema

I detta arbetsområde började vi med första världskriget och ni hade ett skriftligt prov precis innan jul. 

Efter julledigheten har vi börjat prata om "Mellankrigstiden", det vill säga tiden mellan de båda världskrigen. Vad hände i Europa och framförallt vad hände i Tyskland? Hur kunde Adolf Hitler komma till makten och hur gick det till när han tog makten? Vi kommer även att titta lite på andra diktaturer i Europa. Prov på hur Hitler kunde komma till makten på tisdag 30/1.

Vidare ska vi läsa och lära om händelseförloppet under "Andra världskriget", Hitlers (och Tysklands) uppgång och fall, vilka allianser som bildades, Norden under andra världskriget, Sveriges neutralitet, avslutningsvis atombomberna över Japan och freden.

Se enskild planering, hemtenta 9/3.

Mål

 

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla följande kunskaper och förmågor:

• Din förmåga att använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer

• Din förmåga att reflektera över din egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv

• Din förmåga att använda dig av historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används

Undervisning och arbetsformer

• Frågor och frågeställningar som du söker svar på i olika källor
• Genomgång och diskussion kring givna frågor och frågeställningar
• Filmer (dokumentärer)

 

Bedömning

Vad ska bedömas?

• Dina kunskaper om första världskriget, dess orsaker och konsekvenser
• Dina kunskaper om "Mellankrigstiden" och rådande diktaturer under denna period
• Dina kunskaper om "Andra världskriget", dess orsaker och följder
• Dina kunskaper om människors levnadsvillkor och deras sätt att tänka och handla under denna period. 

Hur ska det bedömas?

• Genom att du är muntligt aktiv under lektionerna
• Skriftligt frågor som besvaras enskilt, hemma eller på lektion

Första världskriget prov

Mellankrigstiden fått en provfråga som ni skall besvara på lektionen 30/1

Andra världskriget Hemtenta som ligger som enskild planering och uppgift på unikum, klar 9/3

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Centralt innehåll

• Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.
• De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.
• Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.