Shakespeare

During a couple of weeks, we are going to dive into the life and work of one of the most influential writers of all times: William Shakespeare!

 Mål och innehåll

Du kommer under några veckors tid läsa om Shakespeare liv och några av hans verk. Du kommer också att få lära dig om Shakespeares påverkan på det engelska språket och varför dramerna är tidlösa. Målet är att träna läsförståelse, hörförståelse, lära in nya ord, öva på att skriftligt återge det som vi läst och hört, samt att lära dig om några kulturella företeelser i ett engelskspråkigt land. 

Arbetssätt och redovisning

Du kommer att läsa och lyssna på texter och film om Shakespeares liv och verk. Du arbetar med olika läs- och hörförståelseuppgifter till det som du har fått läsa och höra. Du kommer att få läsa ett drama som du tillsammans med din grupp ska dramatisera. Du kommer också som en skriftlig avslutande uppgift få redogöra på engelska det du har lärt dig om Shakespeares liv och verk, samt göra en jämförelse med dina egna erfarenheter och kunskaper (individuell uppgift). I slutuppgiften visar du också dina ordkunskaper, baserat på de läxor som du har fått under arbetets gång. 

Bedömning

I bedömningen kommer nedanstående att vägas in:

 - ditt muntliga deltagande och engagemang i klass och grupp

 - ditt deltagande och engagemang i skriftliga uppgifter

 - dina kunskaper om Shakespeare och hans liv och verk, samt väl hur du gör jämförelser med egna    

   erfarenheter och kunskaper

 - hur väl du kan uttrycka dig i tal och skrift: flyt i språket, ordval/ordkunskaper, meningsuppbyggnad,      grammatik

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.
• Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.

Kriterier

• Eleven diskuterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
• Eleven diskuterar utförligt några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra välutvecklade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
• Eleven diskuterar utförligt och nyanserat några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra välutvecklade och nyanserade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.