Arbetssätt

Du har fått en uppgift att skriva en berättande text. "Tågresan"

Du ska skriva en skönlitterär text med tydlig struktur , det vill säga en röd tråd genom hela berättelsen. Du får hjälp att strukturera upp texten med förslag på vilka personer som ska vara med, vilken miljö berättelsen ska utspela sig i och vad som ska hända. men du får  shälv komma på lösningen.

Personer:

pappa

dotter

konduktör

passagerare

Miljö:

tågstation

perrong

tågvagn

Händelse:

Dottern försvinner

Bedömning

Se matrisen.

Tips på skrivregler att tänka på!

Gå in på länken:

https://www.slideshare.net/CamillaLindskoug/skrivrd-1-9332362

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

  Sv
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

  Sv
• Centralt innehåll
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

  Sv  4-6
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

  Sv  4-6
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

  Sv  4-6
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

  Sv  4-6
• Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.

  Sv  4-6
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

  Sv  4-6

Sv

Skrivuppgift åk 6, berättande text