Du ska utveckla förmågan att uttrycka dig i tal och skrift.
Unit three i What´s up 5. Vi kommer att jobba med följande:
Unit three
9 It was a long way down
kroppens olika delar, tala om sjukdomar och olyckshändelser
10 Can I try them on?
handla kläder, tala om storlekar och priser, jämföra
11 Gandhi
faktatext om Gandhi, månaderna, tala om när man är född
12 India-an enormous country
faktatexter om Indien: indier berättar om sig själva och om sitt land
Grammatik-FOCUS
Preteritum av oregelbundna verb: fell, told, found, broke, shot,
Did i frågor
Komparation av adjektiv: bigger, cheaper, more comfortable, more beautiful
Verbet be i presens: am, are, is
Verbet be i preteritum: was, were
Ordningstal
Datum
Vi jobbar med texter och ord och fraser genom att läsa, översätta, ställa och svara på frågor, använder texterna som utgångspunkt för skrivande, diskussioner, dialoger och andra uppgifter. Vi jobbar med olika grammatiska moment, har genomgångar och tränar genom att göra olika arbetsuppgifter.
Eleverna har fått visa sina förkunskaper och arbetsområdet har planerats utifrån dessa.
Redovisning sker genom muntliga och skriftliga förhör, samt prov där du får visa att du kan lyssna och förstå, läsa och förstå, skriva på engelska och att du lärt sig ord och fraser från avsnittet och grammatiken vi har jobbat med. Under arbetets gång får du också chansen att visa att du kan utrycka sig muntligt och skriftligt genom olika övningar och uppgifter.
Steg 1 | Steg 2 | Steg 3 | ||
---|---|---|---|---|
Tala/samtala
|
|
I muntliga framställningar (tal och samtal) kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
|
I muntliga framställningar (tal och samtal) kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande med ord, fraser och meningar.
|
I muntliga framställningar (tal och samtal) kan eleven formulera sig enkelt, tydligt och relativt sammanhängande med ord, fraser och meningar.
I muntliga framställningar kan eleven uttrycka sig i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation
|
Skriva
|
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar. Texten är till viss del sammanhängande.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, tydligt med ord, fraser och meningar. Texten är relativt sammanhängande.
I skriven text kan eleven uttrycka sig i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|