Slöjd trä- och metall åk 3

Tre i rad, grundläggande kunskaper om säkerhet i salen. Hur verktyg fungerar, verktygsnamn samt känsla för material och form.

MÅL

Du ska kunna:

• Ska kunna använda en såg på ett säkert och korrekt sätt
• Använda sandpapper med olika kornstorlek 50,100,200 
• Säkerhetsregler i salen
• Borra hål samt använda pelarborrmaskinen

Undervisningen

Genomgångar

Egen eget arbete

Slöjdord samt 

Praktiska övningar

Problemlösning

Så här visar du vad du lärt dig

Vid genomgångar

Vid arbete under lektioner

Vid praktiska övningar

Vid problemlösning

Slöjdföremålet

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
• Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.
• Utforskande av materialens, redskapens och verktygens möjligheter.
• Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.
• Några slöjdmaterials ursprung, till exempel ull och svenska träslag.