Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
the London Eye Mystery
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/lund/gunnesboskolan2/lund_04a15/3386142033_1517305608106.pexels-photo-269128.jpeg
Skapad 2018-01-30 10:45
i Gunnesboskolan Lunds för- och grundskolor
unikum.net
Grundskola
7 – 8
Engelska
Where did Salim disappear? And how did he manage to vanish from one of the cabins on the wheel?
Matriser
Engelska 7-9
|
Förståelse:
läsa och lyssna
|
Kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo.
|
Kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo.
|
Kan förstå såväl helhet som detaljer i talad engelska i måttligt tempo.
|
|---|---|---|---|
|
|
Kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
|
Kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
|
Kan förstå såväl helhet som detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
|
|
|
Visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Visar sin förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt även genom att med tillfredsställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
|
|
Kan välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning för att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna.
|
Kan i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning för att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna.
|
Kan i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning för att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna.
|
|
|
Kan välja texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
|
Kan välja bland texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt på ett relevant sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
|
Kan välja bland texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt på ett relevant och effektivt sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
|
|
Produktion:
tala och skriva
|
Kan formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande muntligt.
|
Kan formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande muntligt. Formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation muntligt.
|
Kan formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande. Formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation muntligt.
|
|
|
Kan formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande skriftligt.
|
Kan formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande skriftligt. Formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation skriftligt.
|
Kan formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande. Formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation skriftligt.
|
|
|
Kan bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar för att förtydliga och variera sin kommunikation.
|
Kan bearbeta och göra välgrundade förbättringar av egna framställningar för att förtydliga och variera sin kommunikation.
|
Kan bearbeta och göra välgrundade förbättringar av egna framställningar för att förtydliga och variera sin kommunikation.
|
|
|
Kan välja och använda sig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
Kan välja och använda sig av fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
Kan välja och använda sig av väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt.
|
|
Kultur och samhälle
|
Diskuterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Diskuterar utförligt några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används och kan då också göra välutvecklade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Diskuterar utförligt och nyanserat några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används och kan då också göra välutvecklade och nyanserade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
