Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Algebra år 9
Innehåll
Planering Matematik år 9
Bryggan kap 5 Algebra
|
Datum |
Moment |
Sidor |
Uppgifter |
Klar |
|
29/1 |
Variabler och uttryck |
136-137 |
1-14 |
|
|
29/1 |
Mönster och uttryck |
138-139 |
15-20 |
|
|
31/1 |
Förenkla uttryck |
140 |
21-27 |
|
|
1/2 |
Uttryck med parenteser |
141 |
28-32 |
|
|
1/2 |
Minitest 5A |
141 |
1-5 |
|
|
5/2 |
Likheter |
142 |
33-38 |
|
|
5/2 |
Ekvationer |
143 |
39-47 |
|
|
7/2 |
Mer om ekvationer |
144-145 |
48-58 |
|
|
8/2 |
Minitest 5B |
145 |
1-3 |
|
|
8/2 |
Lös problem med ekvationer |
146-147 |
59-66 |
|
|
12/2 |
Formler |
148-149 |
67-75 |
|
|
12/2 |
Minitest 5C |
149 |
1-2 |
|
|
14/2 |
Koordinatsystem |
150 |
76-78 |
|
|
15/2 |
Linjära samband |
151 |
79-83 |
|
|
15/2 |
Proportionellt samband |
152 |
84-85 |
|
|
26/2 |
Repetition |
|
|
|
|
26/2 |
Andra linjära samband |
153-155 |
86-95 |
|
|
28/2 |
Räta linjens ekvation |
156-157 |
96-100 |
|
|
1/3 |
Minitest 5D |
157 |
1-2 |
|
|
5/3 |
Arbeta tillsammans |
158 |
1-3 |
|
|
5/3 |
Kapiteltest |
159 |
1-8 |
|
|
7/3 |
Öva på det du behöver |
|
|
|
|
8/3 |
Repetitionsuppgifterna 1 2 3 |
|
1-17 |
|
|
12/3 |
Prov |
|
|
|
|
12/3 |
Prov |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kapiteltest
Öva på det du behöver
|
Uppgift |
Öva på |
Uppgifter |
Klart |
|
1 |
Arbetsblad 5:1 |
1-4 |
|
|
2 |
Arbetsblad 5:4 |
1-14 |
|
|
3 |
Arbetsblad 5:5 |
1-10 |
|
|
4 |
Arbetsblad 5:7 |
1-9 |
|
|
5 |
Arbetsblad 5:8 |
1-2 |
|
|
Arbetsblad 5:9 |
1-6 |
|
|
|
6a |
Proportionellt samband sidan 152 |
84-85 |
|
|
6b |
Sidan155 |
95 |
|
|
7 |
Andra linjära samband sidan 153 |
86-88 |
|
|
8 |
Andra linjära samband sidan 153 |
86-88 |
|
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Innebörden av variabelbegreppet och dess användning i algebraiska uttryck, formler och ekvationer.Ma 7-9
-
Algebraiska uttryck, formler och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.Ma 7-9
-
Metoder för ekvationslösning.Ma 7-9
Matriser
Matematik - Funktioner & Algebra åk 9
| F | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Matematiska Begrepp
|
Du har inte
nått upp till kunskaps-
kraven på
denna aspekt.
|
Eleven har förståelse för begreppen ekvation, variabel, funktion och graf. Eleven kan avläsa en tabell samt tolka enkla grafer.
|
Eleven har god förståelse för begreppen ekvation, funktion och graf. Eleven kan använda de olika begreppen för att lösa problem samt dra slutsatser.
|
Eleven kan resonera och argumentera utifrån begreppen och använder dem i sina resonemang och redovisningar. Eleven har djup förståelse i begreppens innebörd.
|
|
Rutinuppgifter och problemlösning
|
Du har inte
nått upp till kunskaps-
kraven på
denna aspekt.
|
Eleven kan utföra enkla rutinuppgifter för att beräkna olika värden. Eleven kan avläsa en graf. Eleven kan utläsa enkla samband mellan olika figurer eller tal.
|
Eleven kan utföra uträkningar i flera steg som kräver sammansatt information. Kan teckna egna funktioner och använda i beräkningar. Eleven kan teckna uttryck utifrån givna mönster.
|
Eleven kan genomföra rutinuppgifter med avancerade tal. Eleven kan se mönster och likheter och använda dessa i lösningar. Eleven kan själv ställa upp funktioner och arbeta utifrån dem. Eleven kan lösa ekvationer med hjälp av kvadrerings- och konjugatreglerna.
|
|
Resonemangsförmåga
|
Du har inte
nått upp till kunskaps-
kraven på
denna aspekt.
|
Eleven kan beskriva hur hen har kommit fram till en lösning på ett enkelt sätt i skrift samt ge förtydliganden i tal.
|
Eleven kan välja mellan olika lösningsmetoder och uttrycksformer samt tydligt visa i skrift och tal hur hen kommit fram till en lösning.
|
Eleven kan lösa avancerade uppgifter och problem genom att prova sig fram och väga lösningsmodeller mot varandra. Eleven visar strukturerat och tydligt, samt med lämpliga begrepp, hur hen kommit fram till en lösning.
|
