Vi läste boken i samlingen för alla diskuterade om den. Barnen ritade sin hand i rött papper och klippte ut, under  sin hand har barnen berättat när det är bra att säga stopp. Vi vuxna har spelat teater och vi har intervjuvat barnen.

v.4 jobbade vi med STOPP

v5 & 6 har vi jobbat med boken" Lyssna och kom överens ".

<h2>Bakgrund: Under vt-18 kommer vi jobba med kompisb&ouml;ckerna. Vi har observerat att barnen beh&ouml;ver l&auml;ra sig visa h&auml;nsyn, respekt, solidaritet och ta ansvar.</h2>
<p>(H&auml;r skriver ni bakgrunden till varf&ouml;r ni valt detta tema - ex barns visade intresse, observationer m.m.)&nbsp;</p>
<h2>Syfte:Vi har sett att barnen inte visar h&auml;nsyn, vara goda kamrater,tar ansvar f&ouml;r sina saker m.m</h2>
<p>(H&auml;r skriver ni om varf&ouml;r ni ska jobba med detta tema)&nbsp;</p>
<h2>M&aring;l:Vi har en tanke att alla ska visa h&auml;nsyn, ingen ska kr&auml;nka n&aring;gon, vara en bra kamrat och lyssna p&aring; varandra.</h2>
<p>(H&auml;r skriver ni m&aring;let med temat - dvs vart ska ni och hur ser det ut n&auml;r ni &auml;r framme? )</p>
<h2>Arbetss&auml;tt:Vi ska jobba med 1 bok i taget i sm&aring;grupper det ska inkludera intervjuvfr&aring;gor, lekar, s&aring;nger, diskussioner vuxenteater m.m</h2>
<p>(H&auml;r skriver ni hur ni ska jobba med temat. Gl&ouml;m inte att l&auml;gga till l&auml;roplansm&aring;l och uppgifter nedan under fliken <strong>L&auml;gg till</strong>.</p>
<p>Uppgifter &auml;r de aktiviteter ni t&auml;nker g&ouml;ra - ex handavtryck)</p>
<h2>&nbsp;</h2>

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning, och

respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.

utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,

utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation,

utvecklar sin förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för förskolans miljö, och

Kompistema.

Matriser i planeringen

Uppgifter