Ämnen:
Teknik, Biologi, NO (år 1-3), Musik, Svenska, Idrott och hälsa
·
Årskurs:
F
Andersbergsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 31 januari 2018
Tänk vilken maskin vår kropp är: Vi kan bland annat andas, gå, höra och känna med vår kropp. För att vi ska kunna ha en fungerande kropp behöver vi att våra viktigaste organer ska fungera korrekt. Men vilka är dessa organer? Hur fungerar vår kropp? Hur kan vi känna olika känslor?
Vår kropp är en fantastisk maskin som vi ofta tar förgivet. Men vet vi hur den fungerar? Det är viktigt att barnen i tidig ålder får lära sig att ta hand om sig själva. Vad händer om vi inte är försiktiga med vad vi äter samt inte sover som vi ska?
Vårt syfte är att få en kunskap om vår kropp och dess funktion.
Vi ska också utveckla vår begreppsliga förmåga genom att prata om biologiska begrepp exempelvis led, kroppsdel, organ, sinnesintryck, osv
Vår analysförmåga, kommunikativa förmåga och metakognitiva förmåga tränas också i temat om kroppen.
Vi vill att barnen i förskoleklassen ska arbeta med:
¤ sammarbetsövningar
¤ samtal kontinuerligt enskilt, i grupp, halvklass och helklass
¤ titta på film om kroppen
¤ beröring genom massage och lekar
¤ vissa teman på skolan är klassöverskridande
Det är viktigt för oss pedagoger att barnen får en förförståelse om sin kropp som är en viktig del av oss. De ska ha en kunskap om kroppens funktion, organernas funktion och blodets viktiga uppgift.
Eleverna visar hur de lärt sig genom att:
Syfte (4)
spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
Centralt innehåll (3)
Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
Kriterier (3)
Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.
Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter