Helenedal, ULNA Förskolor · Senast uppdaterad: 30 januari 2018
Vårt vattentema.
NULÄGE
Vi ser att många av barnen ofta dras till vattenpölar, takdropp, rinnande vatten i stuprör, is och istappar. De bygger snögubbar och snöborgar. Den här vintern har det varit varierande väder med både tö och snö. Vi vill därför få barnen mer intresserade och utmana dem och att de få en förståelse för att vatten uppträder i olika former så som fast, flytande och ånga. Vi tar hjälp av årstiden för att kunna utföra en del av experimenten.
INTERVJUER MED BARNEN
Vad vet barnen redan idag. Har de några infallsvinklar på ämnet som vi inte känner till. Vad vill de lära sig o.s.v.
MÅL OCH SYFTE
Syftet är att barnen skall få upptäcka och utforska vatten i olika former. Vi vill att arbetet skall präglas av barnens intresse, nyfikenhet och upptäckarglädje. Genom att exempelvis experimentera på ett lekfullt sätt och att använda våra sinnen ger vi barnen möjlighet att utveckla kunskaper kring fenomenet vatten. Vi utgår från barnens intressen och följer upp med experiment och aktiviteter.
Under vårt arbete med temat skall barnen ges möjlighet att utveckla sin förmåga att iaktta, samtala och reflektera enskilt och i grupp och utmanas.
Vad ska dokumenteras? Hur ska vi dokumentera? Vem dokumenterar?
Progressionen av barnens upptäckter och lärande ska dokumenteras. Vi dokumenterar i unikum. Alla i arbetslaget dokumenterar aktiviteter för hela gruppen och varje pedagog dokumenterar speciellt för sina ansvarsbarn.
VI VILL ANKNYTA TILL LÄROPLANEN GENOM ATT NÄRMARE TÄNKA PÅ DESSA ÄMNESOMRÅDEN OCH AKTIVITETER:
Matematik: Olika storlek på kärl, olika mått och vikt
Naturvetenskap: Flyta, sjunka, rinna, hälla, ösa, förvara, temperatur o.s.v. Olika blandningar med vatten som bas. Is och snö. Var kommer vattnet ifrån?
Skapande: Vattenfärg, måla vått i vått, droppa färg i vatten, lera och vatten m.m.
Språk: Rim, ramsor, sånger och sagor som handlar om vatten. Samtal och reflektion där barnen får chansen att utveckla sitt språk och tänkandet runt sitt lärande.
Värdegrund: Reflektion runt hur viktigt vattnet är för oss alla.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter