Vi skriver faktatexter

Vi skriver faktatexter om djur från olika världsdelar.

Vi arbetar med och utvecklar förmågan:

• att skriva 
• använda och förstå faktatexter

Du visar att du kan genom att:

• läsa och förstå en faktatext och sedan skriva en egen faktatext med hjälp av stödord

Såhär arbetar vi när vi tränar:

Först tränar vi tillsammans på att läsa och förstå en faktatext och sedan skriver vi en faktatext utifrån stödord.

Därefter tränar du på samma sätt tillsammans med en kamrat.

Sedan skriver du på egen hand.

Du kommer att få skriva flera faktatexter om olika djur.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Kriterier

• Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
• Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.
• Dessutom kan eleven utifrån givna frågor ge enkla omdömen om sina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta och förtydliga sina texter på ett enkelt sätt.