Pysslingen Förskolor Vårängen, Pysslingen - slutgallrad · Senast uppdaterad: 21 februari 2018
Under våren 2018 startade vi ett Kompistema på Gröna Ekorren. Vi kommer arbeta med tio kompisböcker med tillhörande kompiskort samt Bamses kompis-material. Utifrån barngruppens sammanställning och tidigare erfarenheter behöver gruppen stärka sin VI känsla och arbeta med relationer till varandra. Detta PP uträttas utifrån barnens överenskommelser.
Aktiviteter:
Vi kommer arbeta med olika uttrycksformer som:
- bygg och konstruktion
- språkgrupper
- sagostunder
- skapande aktiviteter
- Sherborne övningar
- rollekar
- skogsutflykter
Arbete med barns inflytande:
Vi ska utgå från barnens intresse och det de visar nyfikenhet på. Vi ska låta barnen vara med och välja/påverka där det är möjligt och känns konkret.
Barnens intresse och erfarenheter:
Då barn visar stort intresse för bygg och konstruktion i många olika former kommer vårt fokus att utgå ifrån detta.
Pedagogerna kommer dokumentera barnens tankar och reflektioner kring temat.
Tillsammans med barnen tittar vi på dokumentationen och reflekterar kring den.
En utvärdering och reflektion av arbetet kommer göras mellan pedagogen och barn: Hur gick det? Hur fortsätter vi? Uppnåddes målen?
Samverkan med föräldrarna : genom föräldramöte i form av drop in frukost, utvecklingssamtal men även i den dagliga kontakten.
Läroplan (6)
öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,
förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning, och
utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,
utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,
utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter