Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Matematikboken Beta 5 vt18 kap.3
Innehåll
Till dig som elev:
Du får i åk 5 på vårterminen bla. arbeta med att läsa av tid, utföra beräkningar med tid, samband mellan olika enheter av tid, avläsa och tolka tabeller och diagram.
Arbetsområdet
Tid, tabeller och diagram.
Arbetssätt
Vi har gemensamma genomgångar och därefter arbetar eleverna med gröna & blå-uppgifter eller blå & lila-uppgifter. Varje vecka jobbar vi med ett kapitel, tex 3:1, 3:2
Eleverna rättar själva sina räknehäften när de är klara med veckans mål.
När eleverna är klara med gröna & blå-uppgifterna eller blå & lila-uppgifterna jobbar de vidare med "Blandade uppgifter", "Träna mera", "Fördjupning", "Problemlösning" eller extrauppgifter.
Vid vissa tillfällen jobbar eleverna i par med "Tema uppgifter" eller med boken "Utmaningen".
Eleverna får även möjlighet att jobba med mattespel, öva multiplikationstabeller.
Mål
Du ska :
- kunna läsa av och ange tid.
- kunna se samband mellan olika enheter för tid.
- kunna utföra beräkningar med tid.
- kunna avläsa och tolka information i tabeller och diagram.
- kunna hur lägesmått kan beräknas och användas i statistiska undersökningar.
- kunna förklara och motivera utifrån dina kunskaper om begreppen i kapitlet.
Begrepp
Kvart, x-axel, y-axel, stapeldiagram, stolpdiagram, frekvens, linjediagram, cirkeldiagram, lägesmått, medelvärde, typvärde, median.
Redovisningsform
Eleverna arbetar med sina uppgifter i räknehäften och rättar en hel del själv.
Provräkning efter avslutat kapitel. (Tex kap 1:1-1:7)
Arbetsuppgifter på lösblad kontrolleras av läraren.
Bedömning
Enskilt arbete och aktivitet.
Deltagande i diskussioner i problemlösningsgrupper.
Provräkningar/Diagnoser.
Reflektion
Känner du att du blivit bättre på att räkna och förstå matte bättre efter dessa kapitel?
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,Ma
-
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,Ma
-
föra och följa matematiska resonemang, ochMa
-
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.Ma
Matriser
Matematikboken 5 ht 15
|
Tal och räkning, kap 1
|
Du kan räkna additionsuppställning
|
Du kan räkna subtraktionsuppställning
|
Du kan räkna multiplikationsuppställning
|
Du kan räkna kort division
|
Du kan välja lämpligt räknesätt och metoder
|
|---|---|---|---|---|---|
|
|
Du kan sambandet mellan tal i bråkform och tal i decimalform
|
Du kan tolka tallinjer med tal i decimalform
|
Du kan läsa och uttrycka tal i decimalform
|
Jag är ibland/alltid osäker på det jag gör.
|
Jag är oftast/alltid säker på det jag gör.
|
|
Tal i decimalform, kap 2
|
Du kan sambandet mellan tal i bråkform och tal i decimalform
|
Du kan vilket värde en siffra representerar beroende av sin position
|
Du kan med hjälp av huvudräkning räkna ut tal i decimalform, med alla räknesätt.
|
Du kan göra jämförelser mellan tal i decimalform
|
|
