<h2>Detta ska du l&auml;ra dig:</h2>
<p>Eleverna ska genom undervisningen utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<p>- formulera och l&ouml;sa problem med hj&auml;lp av matematik samt v&auml;rdera valda strategier och metoder, tex vid probleml&ouml;sningar.&nbsp;</p>
<p>- f&ouml;ra och f&ouml;lja matematiska resonemang, tex vid samarbete, gemensamma genomg&aring;ngar.</p>
<p>-anv&auml;nda matematiska begrepp och se samband mellan begreppen, tex addition och subtraktion, eller addition och multiplikation.</p>
<p>-v&auml;lja och anv&auml;nda l&auml;mpliga matematiska metoder tex utl&auml;sa av en instruktion, bild eller r&auml;kneber&auml;ttelse vilket/vilka r&auml;knes&auml;tt som kan anv&auml;ndas.</p>
<h4><strong>Favorit matematik:</strong></h4>
<p>Kapitel 1. Klockan</p>
<ul>
<li>Klockan hel och halv timma</li>
<li>Klockan, kvart i och kvart &ouml;ver</li>
<li>Klockan, alla klockslag</li>
</ul>
<p>Kapitel 2. Multiplikation och probleml&ouml;sning</p>
<ul>
<li>Repetera&nbsp;multiplikation med 2, 5 och 10</li>
<li>Tr&auml;na multiplikation med 3 och 4</li>
<li>Strategier f&ouml;r probleml&ouml;sning</li>
</ul>
<p>Kapitel 3. Taluppfattning och huvudr&auml;kning</p>
<ul>
<li>Talen 0-1000</li>
<li>Positionssystemet, ental, tiotal och hundratal</li>
<li>Tal i olika kulturer genom historien</li>
<li>Att j&auml;mf&ouml;ra och storleksordna tal</li>
<li>Addition och subtraktion, huvudr&auml;kning i talomr&aring;det 0 till 100</li>
<li>Addition och subtraktion, huvudr&auml;kning i talomr&aring;det 0-1000</li>
</ul>
<p>Kapitel 4. Geometri och m&auml;tning</p>
<ul>
<li>Geometriska objekt, punkt, linje och str&aring;le, str&auml;cka och &ouml;ppen polygon</li>
<li>Vinklar</li>
<li>Geometriska objekt, m&aring;ngh&ouml;rningar, rektangel, kvadrat, kub, cirkel och klot</li>
<li>M&auml;tning, enheten liter och deciliter</li>
</ul>
<p>Kapitel 5. Rimlighet, skriftlig huvudr&auml;kning</p>
<ul>
<li>Avrundning och rimlighet</li>
<li>Addition och subtraktion med uppst&auml;llning i talomr&aring;det 0-1000</li>
<li>Enheten meter, kilometer och kilogram</li>
<li>Tr&auml;na multiplikation, uppst&auml;llning och m&auml;tning</li>
</ul>
<h2>Arbetsg&aring;ng:</h2>
<ul>
<li>gemensamma genomg&aring;ngar d&auml;r vi tr&auml;nar p&aring; olika&nbsp;strategier och att ber&auml;tta hur vi l&ouml;ser olika problem och matteuppgifter</li>
<li>hj&auml;lper varandra att utveckla strategier&nbsp;vid probleml&ouml;sning</li>
<li>arbeta enskilt och ibland med kamrat i olika matteuppgifter</li>
<li>arbeta med praktisk matematik</li>
<li>delta i diskussioner</li>
<li>spela spel</li>
<li>f&auml;rdighetstr&auml;na och arbeta med Favorit Matematik samt extra arbetsblad</li>
<li>mattel&auml;xa</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning:</h2>
<p>I slutet av varje kapitel finns utv&auml;rdering som visar vad du l&auml;rt dig.</p>
<p>Vi kommer genomf&ouml;ra summativa prov under arbetets&nbsp;g&aring;ng.</p>
<p>Du &auml;r aktiv p&aring; genomg&aring;ngar och deltar i diskussioner.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Matematik

Du kommer att få lära dig mer om talen 0-100, tiotalsövergångar, addition och subtraktion. Du kommer också får börja med multiplikation och division.

Matematik Favorit 2b

 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer

 Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt. 

 Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter. 

 Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer. 

Favorit Matematik 2B

Matriser i planeringen

Uppgifter