Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
7 - 9
Killebäckskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 31 januari 2018
Etik och moral handlar om synen på vad som är rätt och fel. Vi kommer att prata om etik som uppfattningar om vad som är rätt och fel och moral om vad som är rätt och fel i olika specifika valsituationer. Vi diskuterar klassiska etiska dilemman så som dödsstraff och dödshjälp. Huvudspåret är: Hur motiverar man olika ställningstaganden utifrån olika etiska modeller?
Självbedömning och bedömningsavstämning
För att ni ska bli mer delaktiga i ert lärande och för att bedömningen ska bli tydligare kör vi självbedömning efter genomfört prov.
Eleven får sedan kortfattat skriva vad som gick bra och vad eleven behöver tänka på inför nästa bedömningstillfälle.
När jag sedan blivit klar med min bedömning kör vi en gemensam bedömningsavstämning i klassen.
Bedömningsaspekter
I vilken utsträckning eleven...
• Belyser moraliska frågeställningar ur olika perspektiv
• Använder sig av för- och motargument
• Använder fakta, konkretiseringar och logiskt resonerande
• Använder relevanta etiska begrepp med precision
• Använder etiska modeller i relevanta sammanhang
Länk till skolverkets prov som vi har utgått ifrån
https://bp.skolverket.se/delegate/download/test?testGuid=0EF43980317E4786BDC30E733C1AF5D7
Alla elever har möjlighet att skriva inom ramarna för det anpassade provet som finns bifogat nedan.
Länk till bedömningsanvisningarna
Innehåller inga läroplanspunkter