Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Kopia till Byskolan - Etiska modeller
Innehåll
Självbedömning och bedömningsavstämning
För att ni ska bli mer delaktiga i ert lärande och för att bedömningen ska bli tydligare kör vi självbedömning efter genomfört prov.
Eleven får sedan kortfattat skriva vad som gick bra och vad eleven behöver tänka på inför nästa bedömningstillfälle.
När jag sedan blivit klar med min bedömning kör vi en gemensam bedömningsavstämning i klassen.
Bedömningsaspekter
I vilken utsträckning eleven...
• Belyser moraliska frågeställningar ur olika perspektiv
• Använder sig av för- och motargument
• Använder fakta, konkretiseringar och logiskt resonerande
• Använder relevanta etiska begrepp med precision
• Använder etiska modeller i relevanta sammanhang
Länk till skolverkets prov som vi har utgått ifrån
https://bp.skolverket.se/delegate/download/test?testGuid=0EF43980317E4786BDC30E733C1AF5D7
Alla elever har möjlighet att skriva inom ramarna för det anpassade provet som finns bifogat nedan.
Länk till bedömningsanvisningarna
Uppgifter
-
Anpassat prov - Etik och moral 18/1
Matriser
Etiska modeller
Rubrik 1 |
||||
| Insats krävs | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Etiska modeller
Moraliska frågeställningar, värderingar, etiska begrepp & modeller
|
Eleven behöver träna på att resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar för att lära sig föra enkla och till viss del underbyggda resonemang och lära sig använda etiska begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Eleven kan resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang och använda etiska begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Eleven kan resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar genom att föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang och använda etiska begrepp och modeller på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Eleven kan resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar genom att föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang och använda etiska begrepp och modeller på ett väl fungerande sätt.
|
