Good stuff gold år 4 (Time, pets, food, the table)

Visst är det roligt att kunna förstå och berätta på engelska?
I detta område blir du säkrare på att kunna klockan, berätta om husdjur och matvanor, beställa mat på restaurang och både fråga och svara.

Du kommer att få öva på att lyssna, skriva och prata med ord för veckodagar, klockan, husdjur, mat och måltider.

När vi avslutar området får du visa dina kunskaper genom att skriva och berätta om mat du tycker om och dina matvanor, du ska också bli säker på att beställa mat på en restaurang.

Du kommer också att samtala med en eller flera kamrater och visa att du kan ställa frågor och även svara på andras frågor om dig.

Du ska också få visa att du kan lite mer grammatik, t ex possesiva pronomen (pronomen när man äger något, min, din, sin ) , använda a/an, förstå skillnaden mellan have och has, kunna använda ordet  "do" i frågor och svar, och några vanliga substantiv som funnits i våra texter.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

Kriterier

• Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
• För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.
• I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
• Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
• I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.