Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Nyanlända - Vardagssvenska - Framåt A, Textbok 1
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2107793894_1425387754102_scaled.png
Skapad 2018-02-01 10:25
i Förslövs skola F-9 Båstad
unikum.net
Introduktionskurs för nyanlända med fokus på att lära sig grundläggande kunskaper i det svenska språket.
Grundskola
1 – 9
Svenska som andraspråk
I denna kurs strävar vi efter att nå grundläggande kunskaper i det svenska språket genom att visa förmågor i att kunna:
Läsa - Skriva - Tala
Målet är att gå från enkla ord som sedan byggs ut till meningar och som vidare utvecklas till att eleverna ska kunna föra enkla samtal i olika vardagliga situationer.
Innehåll
Syfte - Förmågor från kursplanen
Konkretisering av målen – detta visar du genom att:
- Bygga upp ditt ordförråd och genom detta kunna använda dig av vardagliga ord, meningar och fraser i samtal och skrivande.
- Läsa vardagliga texter och utifrån dem visa att du förstår textens handling/budskap genom att återberätta handlingen samt svara på textfrågor.
- Använda dig av Ipad, olika översättningsprogram och appar samt olika studietekniker för att förstå och lära sig det svenska språket i kombination med modersmålet.
- Arbeta med grammatikuppgifter som ger dig grundläggande förståelse för svenska språkets tal- och skriftspråk.
Bedömning - Dessa förmågor kommer att bedömas
Din förmåga att läsa och skriva enkla vardagliga texter
Din förmåga att tala samt uttala ord, meningar och fraser
Din förmåga att kunna föra vardagliga samtal utifrån olika tema.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,SvA
-
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,SvA
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,SvA
-
välja och använda språkliga strategier,SvA
-
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, ochSvA
Matriser
Matris för nyanlända - Framåt A, Textbok 1 - Vardagssvenska
Undervisning - Detta kommer vi att arbeta med |
|||
| Introducerats i uppgiften | Klarat uppgiften med visst stöd | Klarat uppgiften utan stöd | |
|---|---|---|---|
|
Alfabetetsljuden - vara säker på alla ljuden
|
|
|
|
|
Alfabetet – kunna skriva alla bokstäver
|
|
|
|
|
Vokaler – AOUÅ-EIYÄÖ
|
|
|
|
|
Olika klassrumsord - basfrågor - substantiv
Vad heter det på svenska?
Kan jag få?
Vad har hon/han?
|
|
|
|
|
Personliga pronomen
Jag, du, han, hon - Vi, ni, de
|
|
|
|
|
Dagarna
Vad är det för dag idag, igår, i morgon?
|
|
|
|
|
Månaderna
|
|
|
|
|
Siffror 1-20 - 1-100
|
|
|
|
|
Färger - adjektiv
Vad är det för färg?
|
|
|
|
|
Klockan
Vad är klockan?
|
|
|
|
|
En skoldag
När börjar skolan?
När slutar skolan?
När har vi rast?
När har vi lunch?
|
|
|
|
|
Presentera en annan person
Presentera Ali, Emma från boken eller en klasskamrat
|
|
|
|
|
Verb - Vad gör de?
använd dig av verben:
läser, står, sitter, äter, skriver, lagar mat, pratar, lyssnar, städar, går, står
|
|
|
|
|
Presentera dig själv
Vad heter du?
Var bor du?
Vad talar du för språk?
Vilket land kommer du från?
|
|
|
|
|
Berätta om din familj
Syskon (bror/bröder, syster/systrar)
Föräldrar (mamma, pappa)
Berätta hur gamla dina syskon och föräldrar är, vad de heter, var de bor.
|
|
|
|
|
Monarki
Återberätta utifrån texten om kungafamiljen
|
|
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
