Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Musik och rörelse

Skapad 2018-02-01 22:16 i Forssaklackskolan Borlänge
Bedömningsmatris för arbetsområdet "Dans och rörelse till musik".
Grundskola 7 – 9 Idrott och hälsa
Gruppuppgift - skapa egen dans

Innehåll

Vi får inspiration och tips av en danspedagog från kulturcentrum Asken som träffar oss vid tre tillfällen. Sedan arbetar vi under två lektioner med att skapa en egen dans.  Målet är att ni i smågrupper om ca 2-5 elever ska göra en egen dans till en valfri låt. Ni ska tillsammans hitta på rörelser som utförs i takt till musiken.

Syfte 

Genom undervisningen i idrott och hälsa ska eleven ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

  • röra sig allsidigt i olika sammanhang,
  • praktiskt genomföra fysiska aktiviteter och öka tilltron till sin egen fysiska förmåga.

Undervisning

Eleverna kommer att få.

 - träffa en danspedagog och testa på streetdance och ytterligare en dans som eleverna röstar fram.

  -lära sig en gemensam dans där idrottsläraren går igenom hur man kan använda temat i musiken och variera sina rörelser.

  -välja en låt, spela upp den för er idrottslärare och visa att ni kan hitta takten,

 - träna på att räkna takter och se hur musiken är uppbyggd,

 - planera och genomföra egna rörelser/danser i takt till musik. 

Redovisning

Ni får själva välja hur ni praktiskt redovisar er dans. Ni kan välja att dansa inför idrottsläraren som även filmar dansen. Ni kan även välja att filma med mobiltelefon själva och sedan maila dansen/filmen till idrottsläraren. Anledningen till att dansen ska dokumenteras med filmning är för att varje enskild elev i gruppen ska få en rättvis bedömning. Efter bedömningen raderas filmerna. Redovisningen ska göras under lektionstid, alternativt ska dansen mailas till idrottsläraren.

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

  • variera och anpassa dina rörelser till aktiviteten och sammanhanget,
  • i danser och rörelse- och träningsprogram anpassa dina rörelser till takt, rytm och sammanhang.

För ett E

Dansen ska innehålla minst sex olika rörelser. Du genomför dina rörelser till viss del i takt till musiken. Du kanske kommer av dig någon gång, men hittar då tillbaka till dina rörelser. 

För ett C

Dansen ska innehålla minst sex olika rörelser. När du genomför dina rörelser visar du en god känsla för takt och rytm. Du har ett flyt i din dans och vet vilken rörelse som kommer härnäst.

För ett A

 Dansen ska innehålla minst sex olika rörelser. Du har valt rörelser som passar musiken. När du genomför din dans visar du en mycket god känsla för takt och rytm. Du har ett flyt i din dans och stannar aldrig upp, du vet vilken rörelse som kommer härnäst och du vet när varje ny rörelse ska börja.

 

 

 

Matriser

Idh
IDROTT OCH HÄLSA kunskapskrav åk 7-9

E
C
A
  • Idh  E 9
  • Idh  C 9
  • Idh  A 9
I danser och rörelse- och träningsprogram till musik anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt, rytm och sammanhang.
I danser och rörelse- och träningsprogram till musik anpassar eleven sina rörelser relativt väl till takt, rytm och sammanhang.
I danser och rörelse- och träningsprogram till musik anpassar eleven sina rörelser väl till takt, rytm och sammanhang.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: