Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Massmedia

Skapad 2018-02-02 09:16 i Palmbladsskolan Uppsala
Vi går igenom en presentation om tidningens olika delar. Du söker efter och lär dig betydelsen av ord och begrepp inom massmedia. Du gör ett prov på ord och begrepp inom massmedia. Du skriver en notis tillsammans med en klasskamrat. Du skriver en egen insändare som lämnas in för bedömning
Grundskola 7 Svenska
I arbetsområdet Massmedia får du lära dig om tidningens olika delar. Du lär dig ord och begrepp inom massmedia. Du skriver en notis tillsammans med en kamrat. Du skriver en egen insändare.

Matriser

Sv
Massmedia

Rubrik 1

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Öva på att skriva parnotis och skriva egen insändare
Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
Eleven kan skriva olika slags texter med relativt god språklig variation, utvecklad textbindning samt relativt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
Eleven kan skriva olika slags texter med god språklig variation, välutvecklad textbindning samt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
Skriva insändare
De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med enkel uppbyggnad.
De berättande texter eleven skriver innehåller utvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med relativt komplex uppbyggnad.
De berättande texter eleven skriver innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med komplex uppbyggnad.
Ge och ta emot respons, samt bearbeta insändare
Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett i huvudsak fungerande sätt.
Dessutom kan eleven ge utvecklade omdömen om texters innehåll och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett relativt väl fungerande sätt.
Dessutom kan eleven ge välutvecklade och nyanserade omdömen om texters innehåll och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett väl fungerande sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: