<h2><strong>Inneh&aring;ll</strong></h2>
<p>Vi presenterar olika konstn&auml;rer under terminens g&aring;ng. Eleverna f&aring;r f&ouml;rst h&ouml;ra lite fakta om konstn&auml;ren f&ouml;r att sedan f&aring; i uppgift att efterlikna ett&nbsp;av konstn&auml;rens konstverk eller skapa ett eget inspirerat av konsten de sett. Vi presenterar&nbsp;b&aring;de k&auml;nda och ok&auml;nda konstn&auml;rer fr&aring;n b&aring;de f&ouml;rr och nu.&nbsp;Vi &auml;r noga med&nbsp;att lika&nbsp;manliga&nbsp;som kvinnliga konstn&auml;rer ska vara representerade. Vi har med konstn&auml;rer fr&aring;n hela v&auml;rlden f&ouml;r att visa p&aring; hur konsten kan se ut i&nbsp;olika kulturer. Eleverna f&aring;r m&ouml;ta konstn&auml;rer som har olika arbetss&auml;tt inom konsten,&nbsp;allt fr&aring;n klassiska stilleben till&nbsp;skulpturer, portr&auml;tt,&nbsp;fotokonst&nbsp;och graffiti.</p>
<p>F&ouml;r att eleverna ska utvecklas i sitt skapande kommer vi att tr&auml;na dem p&aring; att b&aring;de ge och ta konstruktiv kritik. De kommer &auml;ven att f&aring; g&ouml;ra kamratbed&ouml;mningar.</p>
<p>Det&nbsp;som eleverna skapar s&auml;tter vi upp p&aring; v&auml;ggarna i klassrummen, d&auml;r de sitter under hela l&auml;s&aring;ret. H&auml;r ges de (eleverna) m&ouml;jlighet att visa sina klasskamrater och v&aring;rdnadshavare vad de gjort. De kan &auml;ven f&ouml;lja sin egen utveckling under arbetets g&aring;ng.</p>
<h2><strong>M&aring;l</strong></h2>
<ul>
<li>Att eleverna ska&nbsp;f&aring; l&auml;ra k&auml;nna&nbsp;b&aring;de k&auml;nda och ok&auml;nda&nbsp;konstn&auml;rer och deras konstverk.</li>
<li>Att eleverna ska f&aring;&nbsp;l&auml;ra sig om olika estetiska uttrycksformer.</li>
<li>Att&nbsp; kunna&nbsp;&aring;terskapa konst&nbsp;och sj&auml;lva bli inspirerade till att g&ouml;ra egen konst.</li>
<li>Att f&aring; prova att&nbsp;skapa&nbsp;med olika tekniker och material.</li>
<li>Att v&aring;ga skapa utan att k&auml;nna krav p&aring; prestation.</li>
<li>Att eleverna ska&nbsp;f&aring; ge och ta konstruktiv kritik&nbsp;</li>
<li>Att eleverna f&aring;r l&auml;ra sig kamratbed&ouml;mning</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Bild

Svenska

Presentation av såväl kända som okända konstnärer. Eleverna får lära sig fakta om de olika konstnärerna. De får i uppgift att efterlikna konstverk och möjlighet att skapa egen konst.

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner. 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

 Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram. 

Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns. 

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

Konstnärstema

Matriser i planeringen

Uppgifter