Konstnärstema

Presentation av såväl kända som okända konstnärer från både förr och nu. Du får lära dig fakta om konstnärerna. Du får i uppgift att efterlikna deras konstverk samt möjligheten att prova på att skapa din egen konst.

Innehåll

Vi presenterar olika konstnärer under terminens gång. Eleverna får först höra lite fakta om konstnären för att sedan få i uppgift att efterlikna ett av konstnärens konstverk eller skapa ett eget inspirerat av konsten de sett. Vi presenterar både kända och okända konstnärer från både förr och nu. Vi är noga med att lika manliga som kvinnliga konstnärer ska vara representerade. Vi har med konstnärer från hela världen för att visa på hur konsten kan se ut i olika kulturer. Eleverna får möta konstnärer som har olika arbetssätt inom konsten, allt från klassiska stilleben till skulpturer, porträtt, fotokonst och graffiti.

För att eleverna ska utvecklas i sitt skapande kommer vi att träna dem på att både ge och ta konstruktiv kritik. De kommer även att få göra kamratbedömningar.

Det som eleverna skapar sätter vi upp på väggarna i klassrummen, där de sitter under hela läsåret. Här ges de (eleverna) möjlighet att visa sina klasskamrater och vårdnadshavare vad de gjort. De kan även följa sin egen utveckling under arbetets gång.

Mål

• Att eleverna ska få lära känna både kända och okända konstnärer och deras konstverk.
• Att eleverna ska få lära sig om olika estetiska uttrycksformer.
• Att  kunna återskapa konst och själva bli inspirerade till att göra egen konst.
• Att få prova att skapa med olika tekniker och material.
• Att våga skapa utan att känna krav på prestation.
• Att eleverna ska få ge och ta konstruktiv kritik 
• Att eleverna får lära sig kamratbedömning

Läroplansmål

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram.
• Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.